北师大版五年级数学上册《分饼》课件.pptVIP

学习目标 １、结合具体情境，理解“真分数”“假分数”和“带分数”的意义。 ２、能正确读写假分数、带分数，了解假分数、带分数的关系。 归纳小结　　带分数的意义：有整数（不包括０）和真分数组成的数叫带分数。　　带分数的读法：先读整数部分，再读分数部分，中间加“又”字。　　带分数的写法：先写整数部分，在写分数部分，分数线与整数的中间对齐。 热身运动 判断正误． （1）小于1的分数是真分数。（　　） （2）假分数大于1。 （　　） （3）假分数大于或等于1。（　　） （4）真分数小于1。 （　　） （5）大于1的分数是假分数。（　　） （6）等于1的分数也是假分数。（　　） 总结： 1.真分数 2.假分数 3.带分数 * 北师大版小学五年级数学 德源中学　　丁海燕 ＋ ＋