新人教版高考物理大一轮复习实验三验证力的平行四边形定则.pptxVIP

实验三　 验证力的平行四边形定则;一、实验目的 1.学会用弹簧测力计和细线测出力的大小与方向. 2.运用力的图示法探究互成角度的两个共点力合成时遵循　　　　　　　　.? 二、实验原理 一个力F的作用效果和两个力F1、F2的作用效果都是让同一条一端固定的橡皮条伸长到　　　　　　　,所以力F就是这两个力F1和F2的合力,作出力F的图示.再根据平行四边形定则作出力F1和F2的合力F的图示,比较F和F的大小和方向是否相同,若相同,则说明互成角度的两个力合成时遵循　　　　　　　　　.?;三、实验器材 方木板一块、白纸、弹簧测力计(两只)、　　　　　　、短绳、细绳套(两个)、　　　　　、图钉(几个)、细芯铅笔.? 四、实验步骤 1.用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上,并用图钉把橡皮条的一端固定在A点,橡皮条的另一端拴一短绳,短绳的另一端拴上两个细绳套.;2.用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一位置O,如图S3-1所示,记录两只弹簧测力计的读数,用铅笔描下O点的位置及此时两个细绳套的　　　　.? 3.只用一只弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点拉到同 样的位置O,记下弹簧测力计的读数和细绳套的　　　　.?;4.用铅笔和刻度尺从结点O沿两条细绳套方向画直线,按选定的标度作出这两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并以F1和F2为邻边用刻度尺作平行四边形,过O点画平行四边形的对角线,此对角线即为合力F的图示. 5.用刻度尺从O点按同样的标度沿记录的方向作出只用一只弹簧测力计时的拉力F的图示. 6.比较一下力F与用平行四边形定则求出的合力F的大小和方向是否　　　　.?;热点一　实验原理与实验操作;实验热点探究;实验热点探究;实验热点探究;实验热点探究;热点二　数据处理;实验热点探究;实验热点探究;实验热点探究;实验热点探究;实验热点探究;实验热点探究;实验热点探究;课时巩固训练;课时巩固训练;课时巩固训练;课时巩固训练;课时巩固训练;课时巩固训练;课时巩固训练;课时巩固训练;课时巩固训练;课时巩固训练;课时巩固训练;课时巩固训练;课时巩固训练;课时巩固训练;课时巩固训练;课时???固训练;课时巩固训练;课时巩固训练;课时巩固训练;教师备用习题;教师备用习题;教师备用习题;教师备用习题;教师备用习题;教师备用习题;教师备用习题;教师备用习题;教师备用习题;教师备用习题;教师备用习题;教师备用习题;教师备用习题;教师备用习题;教师备用习题;教师备用习题;教师备用习题;教师备用习题