山东省2013高三生物 单元测试22《现代生物进化理论2》新人教版.docVIP

PAGE 6 - 山东省人教版生物2013高三单元测试22《现代生物进化理论》 一选择题 1.下列有关物种形成的说法不正确的是 （ ） A．自然选择可以定向改变种群的基因频率，因而可能导致新种的形成 B．突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新种的形成 C．经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，能导致物种形成 D．常常是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，而导致物种的形成 2.有性生殖的出现直接推动了生物的进化，其原因是 （ ） A．有性生殖是高等生物的生殖方式 B．有性生殖是经过两性生殖细胞的结合 C．有性生殖是减数分裂形成的 D．通过有性生殖实现了基因重组，增强了生物的变异性 3.假设在某一个群体中，AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等，A和a的基因频率均为50％。当自然选择分别对隐性基因或显性基因不利时，对应的有利基因的基因频率就会上升，但其上升的幅度不同，如右图所示。下列有关叙述中不正确的是 （ ） A．甲为自然选择对显性基因不利时的曲线 B．自然选择作用于表现型而不是基因型 C．该种群基因频率发生了改变，意味着新物种的形成 D．生物体内有害的显性基因一般都少于隐性基因 4.下列关于隔离的叙述，正确的是 （ ） A．只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流 B．所有物种的形成都要经过长期的地理隔离 C．长期的地理隔离必然导致生殖隔离 D．种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因 5.以下说法与自然选择学说或现代生物进化理论不相符的是 （ ） A.鲱鱼在夏季如遇干涸，常藏于泥中夏眠，直到雨季才“复苏”，这是一种生存斗争，也是长期自然选择的结果 B.“捕食者”的存在在一定程度上能促进“被捕食者”的发展 C.生态系统多样性的形成与“共同进化”有关 D.食蚁兽的舌头由于经常使用而变得细长，鼹鼠长期生活在地下导致眼睛退化，这些都是用进废退的结果 6.根据现代生物进化理论、下列观点中正确的是 （ ） A、人工培育的新物种只能生活在人工环境中 B、生物进化的方向与基因突变的方向一致 C、冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害 D、受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代 7.根据现代生物进化理论，下列说法正确的是 （ ） A.生物变异的方向，决定生物进化的方向 B.生物进化的过程，实质是种群基因频率变化的过程 C.基因突变的方向和生物进化的方向是一致的 D.现代生物进化理论与达尔文自然选择学说的重要区别只是研究对象的差异 8.如图表示长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况。下列有关叙述不正确的是（　　） A．A点种群中存在很多变异类型，这是选择的原始材料 B．A→B的变化是通过生存斗争实现的 C．B→C是逐代积累加强的结果 D．农药对害虫的抗药性变异的定向选择，使害虫产生了抗药性 9.对于突变与进化的关系，以下说法正确的是： （ ） A.有利的突变太少，不足以作为生物进化的原始材料 B．突变可以增加等位基因的数量，但突变了的基因都是隐性基因 C．基因突变、基因重组和染色体变异常统称为突变 D．突变的有利与否不是绝对的，往往因所处环境的不同而异 10.在调查某小麦种群时发现T（抗锈病）对t（易感染）为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由交配，据统计TT为20％，Tt为60％，tt为20％，该小麦种群突然大面积感染锈病，致使全部的易感染小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是多少:　（ ） A．50％和50％ B．50％和62．5％ C．62．5％和50％ D．50％和100％ 11.关于“生物多样性及其保护”的叙述，正确的是(　　) A．地球上所有的植物、动物和微生物，以及它们拥有的全部基因共同组成生物的多样性 B．许多野生生物的价值目前还不清楚，所以生物的多样性具有间接价值 C．人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因 D．生物多样性保护的最有效措施是加强教育和法制管理 12.下列关于生物进化的叙述，不正确的是 （ ） A．19世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蛾变成新物种—黑色桦尺蛾 B．共同进化可以发生在不同物种之间以及生物与无机环境之间 C