2017学年八年级生物上册 17.2 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡教案1 苏科版.pptVIP

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2019-08-19 发布于江苏
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2017学年八年级生物上册 17.2 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡教案1 苏科版.ppt

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* 第2节绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡第一课时据统计，全世界生物的呼吸和燃料的燃烧所消耗的氧气量每秒平均为10000㎏。以这样的速度计算，大气中的氧在3000年就会用完。那么生物不是都要死亡了吗？生物圈中氧气和二氧化碳是如何保持平衡的？ 1771年普利斯特利实验（1）他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里。结果：蜡烛不久就熄灭了，小白鼠很快也死去了。 1771年普利斯特利实验（2）他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里。结果：他发现植物能够长时间活着，蜡烛也没有熄灭。 1771年普利斯特利实验（3）他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里。结果：他发现植物和小白鼠都能够正常的活着。甲乙丙验证：绿叶在光下吸收二氧化碳 2h后，揭开瓶盖，分别向甲、乙、丙3只瓶内滴入一些澄清石灰水，会有什么变化？这个实验说明了什么？绿色植物在光合作用时，需要二氧化碳作原料。你能够设计实验进一步探究绿色植物在光合作用过程中释放的气体是氧气吗？如何收集植物光合作用放出的气体？如何证明收集到的气体是氧气？探究：绿色植物在光下放出氧气实验装置回忆有关光合作用的知识，请你归纳光合作用的原料、产物和所需要的条件是什么？光合作用二氧化碳 + 水（原料）有机物 + 氧气（产物）光能（条件）叶绿体（场所）（储存着能量）只有绿色植物才进行光合作用呼吸作用有机物 + 氧气二氧化碳+水+能量（储存着能量）人、植物、动物都进行呼吸作用酶（条件） *