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探讨语文课 ? 今天是我们进入高中的第一节语文课,我想和同学们探讨三个问题——“什么是语文”、“为什么要学习语文”和“怎样学习语文”。 ?? 什么是语文呢? 真正认识语文 语文是对秦砖汉瓦的向往 语文是对唐诗宋词的热爱 语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服 语文是对《红楼梦》的崇拜 语文是一手流利的方块字 语文是离不开名著的双眸 语文是听人讲话时的那份专注 真正认识语文 语文是从笔端流出的锦绣文章 语文是侃侃而谈的风度和气魄 语文是与生人见面时,彬彬有礼的“您好!” 语文是与他人辩论时,智慧的应对 语文是处变时,镇定自若的神情 语文是举手投足间的“书卷气” 语文是捡纸屑时弯下的腰 语文是抛向不守公德者厌恶的眼神 语文是…… 汉字的魅力: 2008年北京奥运会开幕式气势滂沱、意境悠远,中国方块字的神韵活灵活现般奉献在公众面前。古老的汉字承载着中华文明源远流长的历史。请看下面两幅图片: 汉字的趣味性: 发生在周总理身上的一件事。有外国记者讥讽到:真是对牛谈琴!周总理礼貌的回敬:对,牛弹琴! 一字未改,标点一变,面目全非! 两人对骂:甲:你放狗屁! 乙:你放屁狗!甲:你狗放屁! 虽然粗俗,但的确让人忍俊不禁。 文学的魅力: ?? 文学就是“人学”。他里面透着社会、文化、哲理、美学、政治,等等。 举例:1、老和尚与小和尚 ?? 老和尚与小和尚来到一条小河旁。岸边站着一个年轻貌美的女子,面对河水,面有愁色。老和尚问道:“施主,要过河吗?我可以背你。”女子道谢,伏在老和尚背上。三人过河后,小和尚问:“师傅,出家人不近女色,你怎么可以这样?”老和尚平静地说道:“阿弥陀佛。我心里早已把她放下了,你的心里怎么还有她?”?? 评:智者的境界不在形式,而在内心。 2、安徒生的家(转自《行者无疆》余秋雨著)?? 安徒生一生贫寒,祖母曾是乞丐,父亲是个木匠,母亲替人家洗衣……安徒生的故居是一间红顶房。安徒生一直期望获得丹麦之外的欧洲文学界支持,努力结交文化名人,却被人家觉得他有“摇尾乞怜的姿态”。他的童话,很久以来被人误读为“孩子们的故事”,我们今天可以说:他审核着全人类的文学在什么程度上塑造了世道人心。丹麦首府办公大楼前没有悬挂国旗,很少悬挂国旗的丹麦,把一面国旗端端正正地升起在那顶红顶房上。一个不太在乎标志的国家,终于找到了国家标志。?? 评:文学家的思想成就是国家的财富,也是国家涉外标志之一,文学家有至高的荣誉。 ?? 3、如果有关中国的知识丰富,你会想到孔子的《论语》,如果西方的知识丰富,你会想到《圣经》,如果你对犹太人这个神奇的民族了解得多一点的话,你一定会想到摩西十诫,所有这些并不能占人类文化总量的百分之几千分之几万分之几的语言,却形成了并影响着全球人的生活和思想。并且还将长远地影响下去。就是这样,人类的一切都离不开语文。?? 要珍惜语文 珍惜语文,便是珍惜文字,珍惜楚韵风骚唐诗宋词,珍惜摄魂夺魄的“西游”,剑戈惊天的“三国”,情逾千载的“红楼”。 珍惜语文,便是珍惜美好,珍惜黄山烟云醉客归、桂林山水甲天下、沧海云天莺歌燕舞、春雨秋风绿肥红瘦。 珍惜语文,语文便如一支歌,歌到酣处泪双流; 珍惜语文,语文便如一杯酒,酒将醉时话语稠; 珍惜语文,语文便如一首诗,诗言有尽意难尽。 珍惜语文,正如第一次仰望苍穹的憧憬,第一次俯瞰大地的眷恋。她是一盏香茗,漫溢的绿色可以温暖一个冬季;她是一抹月光,清亮而透明;她是钻石般星星点点的碎片,滑落到每个人的心里…… 二、为什么学语文 1、语文是一个人一生中最有价值的学科。 语文与生活有关,与美有关,与个性气质,文化品位有关。古人云:“腹有诗书气自华”。高中阶段是人生成长的重要阶段,我们要用这一时期,提升自己的文化素养。 2.语文是学好其它学科必不可少的工具。 语文是基础教育中的基础学科,语文学习的好坏,直接影响到其它学科的学习,关系到教育质量的高低。 英语也是语言学科,自然与语文有着密切的联系,如语音、词汇、语法等。政治、历史、地理同样离不开语文。即使是数学、物理、化学、生物,似乎与语文风马牛不相及,但是,如果语文基础差,要理解那些公式、定理、性质、概念也还是非常困难的。 3.语文在高考中的重要地位 无论高考怎么改革,语文总是稳居榜首——永远的“三分之一”,语文的地位只会提高,分值只会增加。 三、怎么学语文 (一)高中语文学什么 1、高考
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