《 两位数减一位数和整十数练习课（1）》教案.docVIP

第六单元100以内的加法和减法（一） 第3节 两位数减一位数和整十数 【第三课时】 两位数减一位数和整十数练习课（1） 一、教学目标 1．复习巩固两位数减一位数、整十数的计算方法，能够运用所学的知识解决生活中一些简单的实际问题。 2．通过分类、判断、对比等方式，进一步培养学生的计算能力和分析解决问题的能力。 3. 在计算中继续培养学生做事认真仔细的学习习惯。 二、教学重点进一步理解两位数减一位数退位减法的计算方法，并能熟练地进行计算。 三、教学难点能运用所学知识解决问题，提高计算的能力。 四、教学具准备课件、小卷子 五、教学过程 （一）基础练习 导语：同学们，我们已经学习了两位数减整十数、一位数的计算方法，这节课我们一起练一练，看谁算得又对又快！ 1．你能准确的算出下列算式的得数吗？ 37-5=?? 46-9=?? 29-8=?? 62-40=? 50-6=?? 45-30=?? 24-5=?? 91-7= 学生口答，教师订正对错。 2.师问：你能将这些题分类吗？说说你是怎么分的？ （1）指导学生分成：第一组：62-40= 45-30= 是两位数减整十数的算式，并让学生说说这两道题是怎么算的？第二组：37-5= 46-9= 29-8= 50-6= 24-5= 91-7= 这些都是两位数减一位数的算式； （2）提问：你能把两位数减一位数的算式再