部编版七年级上册语文第一单元知识点总结.docVIP

阅读 第一单元知识点总结 一、作者介绍 朱自清（1898——1948），字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。 二、辨字识词 1、重点字音 嗡嗡（wēng） 蓑(suō)衣 斗笠（lì） 朗润（lǎng rùn） 静默（mò） 清脆（cuì） 抖擞（dǒu sǒu） 健（jiàn）壮 窠巢（kē cháo） 宛（wǎn）转 嘹（liáo）亮 迷藏（cáng） 烘（hōng）托 撑（chēng）伞 酝酿（yùn niàng）喉咙（hóu lóng） 稀稀疏疏（shū） 2、多音字 转弄 nòng（摆弄）（卖弄） zhuǎn（转变）（转达） 转 弄 lòng（弄堂）（里弄） zhuàn（转盘）（转圈） 散藏cáng（藏书）（躲藏） s?n（散架）（散漫） 散 藏 zàng（藏族）（西藏） sàn（散步）（散发） 3、形近字 笼（lǒng）笼罩 眨（zhǎ）眨眼 薄（bó）薄弱 茏（lóng）葱茏 贬（biǎn）贬低 簿（bù）练习簿 4、词语解释 窠巢：鸟兽昆虫的窝。 朗润：明亮滋润。 酝酿：本义是造就的发酵过程，文中指各种气息在空气里像发酵似的，越来越浓。 宛转:形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转” 卖弄：有意显示、炫耀（自己的本领）。文中无贬义。 舒活：舒展活动（手脚）等。 应和：响应，附和。 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。 三、文本研读 1、理清文章思路： 第一部分（1）?盼春（反复和拟人的修辞） 第二部分（2-7） 绘春（春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图） 第三部分（8-10）赞春（三个比喻） 2、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。第一段的作用是什么？用了什么修辞？ 答：开篇点题，总领全文，奠定了全文清新活泼的感情基调。运用了反复和拟人的修辞，表现了对春天到来的急切盼望和喜悦之情。 3、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 答：运用拟人的修辞手法。“偷偷地”“钻”写出了小草破土而出的挤劲，写出不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者的惊喜之感。这样写是无意识、无感情的小草也似乎有了意识、有了感情。 4、坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 答：六个动词的连用，表现了人们在草地上的活动和感受，侧面写出了春草勃发给人们带来的欢乐。 5、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿 答：拟人。写出了春花争春比美、竟相开放、互不相让的动态。 6、红的像火，粉的像霞，白的像雪 答：比喻、排比。写出了春花争艳，万紫千红的景象。 7、花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿 答：“甜”从味觉上写出了花的香味儿。想象，由实写到虚写，由眼前的春花想到秋实。 8、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 答：这一句从侧面衬托出春花的竟相开放，万紫千红，香味浓郁。一个“闹”字不仅写出了声音，也写出了情态，使人联想起蜜蜂嗡嗡地在花丛中飞来飞去忙碌着采蜜的情景。渲染百花争春的气氛，给人们呈现一幅春意盎然、生机勃勃的画面。 9、‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。 答：引用、比喻和拟人的修辞手法，突出春风和煦的特点。“抚摸”一词巧妙地表达了春风的温暖和柔情。这是从触觉的角度写春风的柔和。 10、“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。” 答：比喻、拟人，写出春雨的细、密、多的特点。“斜织”“薄烟”形象的写出了轻盈、迷蒙的特点。渲染了春雨的轻柔、湿润。 11、树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 答：写出雨中植物新而亮的特点，“逼你的眼”突出草之青，激发读者的想象。 12、“一年之计在于春” 答：这句俗语激励人们抓紧大好春光，努力工作，奋发向上。 四、中心思想 这是一篇优美的写景抒情散文，作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出江南的春天特有的景象，赞美了给人们带来活力、希望和力量的春天，表达了热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。 《济南的冬天》 一、作者简介 老舍，原名舒庆春，