高中数学第二章基本初等函数Ⅰ2.1.1指数与指数幂的运算第二课时分数指数幂讲义新人教A版必修.pptVIP

3．无理数指数幂 一般地，无理数指数幂aα(a＞0，α是无理数)是一个确定的________．有理数指数幂的运算性质同样适用于无理数指数幂． [知识点拨]　在引入分数指数幂的概念后，指数概念就实现了由整数指数幂向有理数指数幂的扩展；在引入无理数指数幂的概念后，指数概念就实现了由有理数指数幂向实数指数幂的扩展． [答案]　D [解析]　由指数幂的运算法则知1÷an＝a0÷an＝a0－n正确，故选D. [思路分析]　(1)关键是理解分数指数幂的意义，先将根式化为分数指数幂的形式． (2)运用分数指数幂的运算性质进行化简． [思路分析]　将根式化为分数指数幂的形式，利用分数指数幂的运算性质计算． [规律总结]　1.幂的运算的常规方法 (1)化负指数幂为正指数幂； (2)化根式为分数指数幂； (3)化小数为分数进行运算． 2．分数指数幂及根式化简结果的具体要求 利用分数指数幂进行根式计算时，结果可化为根式形式或保留分数指数幂的形式，不强求统一用什么形式，但结果不能既有根式又有分数指数幂，也不能同时含有分母和负指数． [答案]　B 当 堂 检 测 第二章　2.1　2.1.1　第2课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 第二章　基本初等函数(Ⅰ) 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教A版 · 必修1 基本初等函数(Ⅰ) 第二章 2.1　指数函数 第二章 2.1.1　指数与指数幂的运算 第二课时　分数指数幂 课堂典例讲练 2 当 堂 检 测 3 课 时 作 业 4 课前自主预习 1 课前自主预习 0 没有意义 有理数 ar＋s ars arbr 实数 课堂典例讲练 根式与分数指数幂的互化 利用分数指数幂的运算性质化简求值 有条件的求值问题 * * 第二章　2.1　2.1.1　第2课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 第二章　基本初等函数(Ⅰ) 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1