天津市武清区杨村第五中学七年级音乐上册 第四单元《行进中的歌》第2课时教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第二课时 教学重点：1、学唱《当兵的人》 2、欣赏《中国人民解放军进行曲》 教学难点：歌曲力度变化及休止附的控制 教学用具：钢琴、录音机、磁带 教学过程： 教学 流程 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 让学生说一说自己知道的军旅歌曲并试着唱一两句给同学们听 师：“军人”是个光荣的称号、充满自豪感的称谓，他们为了祖国的安宁，人民的平安，在无私奉献自己的青春年华，他们为“大家”舍“小家”的精神值得我们学习，应该有更多的歌曲来颂扬他们。 生考虑酝酿， 回答：《为了谁》 《什么也不说》 《说句心里话》等 营造和谐气氛，激发学生对军人的崇敬之情 新课教学 学 唱 歌 曲 1、播放《当兵的人》，问歌曲情绪怎样？你是否听过此曲？在哪里听过？歌曲的名字叫什么？并说一说自己的感受。 2、复听歌曲，引导学生用不同的方式表现歌曲的情绪 3、与学生一起唱歌曲 1、生聆听，思考问题并回答 2、生再听，学生参与实践活动（踏步或挥舞手臂）并找出歌曲中声音饱满有力的几句，连贯抒情的几句，生讨论回答。 3、唱歌曲。 4、学生练习，设计演唱形式 5、汇报演练结果 6、评价：生互评 初听歌曲感受歌曲情绪、风格，激发学生的学习兴趣（学生对这首歌曲较熟悉，基本上能把握歌曲的情绪） 再次感受歌曲的情绪，让学生演唱歌曲并参与实践