拓展资料——不拘一格学拼音 轻轻松松闯难关.docVIP

不拘一格学拼音 轻轻松松闯难关 问题探讨 汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具，是一年级新生入学后的首要学习任务。既然是工具，就一定要掌握好，掌握透。为此，我们学校每年都要在这一阶段的学习结束后组织汉语拼音的质量检测。从练习单韵母标准的发音开始，到所有音节的熟练巩固，一个多月后，学生就能进行阅读了，这无疑是个巨大的飞跃。然而对于习惯了无拘无束的孩子来说，一个多月的时间，整天纠缠于抽象的字母中，实在是件枯燥的事，面对检测，许多孩子忧心忡忡。有人说，不检测不过关不就一身轻松了吗？当然可以，但结果是一课课地下去，到头来，许多学生连“jie”和“jiɑn”，“yɑn”和“ye”都搞不清，更不用说阅读了。 这实在是对巨大的矛盾！ 经过多年的研究、实践，我们学校的老师一致认为，质量检测是必要的，关键是在这一阶段的学习过程中，教师如何引导学生积极愉快地学习，如何帮助学生轻轻松松地跨跃这道难关。在实践中，我们总结了一些经验，供大家参考。 一、分散难点，各个击破 拼音质量检测是道难关，难就难在把所有的音节打乱了顺序后学生一下子无法消化，记忆力差些的学生更会弄得一片糊涂。那么，我们何不把这个难题进行分解，落实到每课、每个阶段之中呢？方法只有一个，那就是分散难点，各个击破。 “每日一练，天天过关”有效地解决了这个问题。每课结束后，我们就把这课中要求掌握的拼音打乱了顺序让学生进行认读。从第一课开始，我