九年级物理全册12.4升华和凝华讲义沪科版.pptVIP

* 学习目标 1. 通过生活中的一些升华和凝华现象，能总结出升华和凝华的定义。 2. 根据升华、凝华定义，能准确判断出生活中的升华、凝华现象。 3. 根据升华、凝华吸放热的特点，学生能解释生活中常见的现象。 气态 固态 液态 凝固 熔化 液 化 汽 化 ？ ？ 那么固态和气态之间是否可以直接相互转化呢？ 前面我们学习了固态与液态之间、气态与液态之间的物态变化。 目标一： 通过生活中的一些升华和凝华现象，能总结出升华和凝华的定义。自学指导一认真阅读课本P22-------P23前两段有关内容，时间是4分钟，完成以下检测： 自学检测一1、物质直接有_____态变为______态的过程叫做升华。2、物质直接有______态变为______态的过程叫做___________。 是怎样形成的？ 是由什么状态变成什么状态？ 在秋末、初冬时节，你见过吗？它是怎样形成的？ 俗称树挂，是严冬时节经常出现在吉林松花江畔的自然现象，与桂林山水、长江三峡、云南石林并称为中国四大奇观。 探究实验 1、实验前， 猜想把碘加热会 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、实验过程中，给烧瓶里的碘加热，杯中看到什么现象？有无液态碘出现？ 3、停止加热，看到了什么现象？ 4、通过实验你能得到什么结论？ 5、为什么要用