一年级语文下册13课《荷叶圆圆》.docxVIP

13、荷叶圆圆(第一课时) 教学内容：新课标人教版一年级语文下册第14课 教学目标： 1、会认12个生字，会写7个字。 2、正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。 3、借助图画阅读，引导学生大胆地想象，发挥学生的想象能力。 4、理解课文内容，体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿们快乐的心情。 教学重点： 正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。 教学难点： 理解课文内容，体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿们快乐的心情。 教学方法：以读代讲、读中感悟 教具准备：多媒体课件 学情分析：低年级语文教材中有许多优美的、充满童趣的课文，字里行间透露着深深的情，浓浓的爱，这种情感是通过亲和自然的语言文字缓缓传递给我们的，这类课文是需要好好地读，美美地读，才能读出融在文中的情感。可是一年级的孩子，刚认识一些字，就要他们读出感受，的确是有一定难度的，这就需要我们教师精心地设计、指导，从学生已有的经验出发，通过创设情境，激发学生的识字兴趣，引领学生自读自悟。 教学过程： ㈠、创造情境，步入文境 1、谈话导入：同学们，春天迈着轻盈的步子走远了，夏天又笑盈盈的向我们走来了。（课件出示何叶图）我们一起来观察一下，认一认荷叶长什么样吧！ 2、认记“荷叶”二字。 教师一边板书一边引导学生说：大家看，“荷”字上边是草字头，下边是姓氏“何”，“叶”字左边是口字旁，右边是一个十字，口字旁要写小一些，十字的