社会实践报告大学生网络使用情况调研报告.docVIP

大学生网络使用情况调研报告 调查提纲 调查目的： 调查了解网络在大学生中的普及率以及大学生利用网络主要做些什么，上网时间占大学生课余时间的比重，大学生对网络的看法，调查分析大学生能否正确认识使用网络，让网络更好的服务大学生生活。 调查对象： **大学大一大二学生各一百人。 调查方法： 问卷调查（后附问卷） 面对面交流 在校园论坛上发表投票帖子 调查内容 调查同学们使用网络的频率 调查同学们利用网络主要做些什么 了解同学们对网络的看法。 调查成果： 通过分析调查结果了解大学生对网络的看法和使用情况，向同学们提出更加合理的利用网络的意见，是大学生更好的认识网络，利用网络。 小组成员分工： **负责问卷的设计和打印； **负责论坛帖子的设计和发表以及拍照工作； **负责调查问卷的收发工作； **负责对问卷和帖子进行分析并提出意见。 时间安排 10月17号：写提纲草稿并征求广泛意见提出修改； 10月18号—10月24号：构思论坛帖子和调查问卷； 10月25号：整理打印出样板； 10月27号：递交提纲与问卷样板给老师审阅； （时间待定）：收发问卷 （时间待定）：统计分析问卷及投票 （时间待定）：与同学们讨论分析，共同提出可行性建议。 小组成员 注意事项： 调查过程中各小组成员应注意礼貌 调查过程中各小组成员应认真对待自己所负责的工作 讨论时各成员要积极参与，踊跃发言 注意问卷及时收发，按时完成各项任务 统计分析，应本着公平公正的原则，详细周密的进行总结 大学生网络使用情况调查 随着网络技术的迅速发展，上网已成为大学生生活的重要内容。如何引导大学生合理运用网络资源，进行积极的网络交往，树立健康的上网理念，构建有益的网络环境，已经成为当前高校学生工作面临的重要课题，为更好地了解高校大学生使用状况，积极探讨大学生使用网络带来的问题及应对措施和方法，因此，我们小组对**大学部分学生做了调查。 首先我们做出调查提纲，将未来的调查提纲安排妥当，并且对每个成员的工作做了详细的描述。 其次，由我和组内另一同学负责设计调查问卷。部分问题如下：你觉得大学生有必要配有电脑吗？你每天上网的时间是多久？你觉得自己对网络的利用情况怎么样？你觉得网络提供给我们的最大方便是？你觉得没有网络的生活是什么样子的？…… 在其次，我们的提纲及问卷交由老师审核。最后，可以开始调查。 然后，我们发放问卷回收问卷，与同学面对面交流，并送上自己的建议。 最后，我们对本次实践调查作了如下统计和分析： 大学生来到大学校园学习及生活，有20%的学生带有电脑，经常在寝室上网：其他80%的学生选择学校机房，学校附近网吧或手机上网。虽然带有电脑的学生偏少，但觉得应该配有电脑的学生占近77%。大多数学生每天上网时间集中在1—2小时，有极小部分学生，上网时间超过四小时。而长时间上网的学生是因为娱乐，放松心情，和为了学习和工作。在娱乐和放松心情中，多数学生选择玩游戏，或聊天进行情感交流，从侧面反映学生生活空虚的一面。当被问到你觉得没有网络的生活时什么样的时，有30%的学生认为和平常一样，有53%的学生认为生活受到轻微影响，有13%的学生认为生活混乱，影响严重，有7%的学生认为生活将一团糟。由此可见，大学生对网络已产生了一定的依赖性。结合上述情况，大学生的生活确实有些空虚无聊，很少进行户外活动或通过其他方式充实自己的课余生活。还有，多数同学认为自己对网络有自控能力，不会很容易被网络吸引，能把握自己的上网时间及上网所做的事，不去看不良网站，不转发不良信息，在聊天中能基本保证不和对方胡扯，做到文明上网。但也有些同学，会沉溺于网游中，而影响了学业，玩跨了身体，或是曾看过不良信息，传过不良信息，比如艳照。 在分析出来以后，大学生对网络使用情况就暴露出了很多问题，值得我们深思。 反映的问题： 网站上不良信息的公布：学生本来是不会去看这些不良信息的，但由于在打开网页时，这些信息也随着映入了眼帘，是被动的获得了这些信息，或是好奇心之门也随之被打开了，被动变为主动，开始浏览不良信息，甚是传播不良信息，总之，学生获得到了这些信息，他们的目的达到了。 学生心灵及大学生活的空虚：上大学，来到陌生的环境，周围是陌生的人群，每个面容都有不一样的感觉，面对这一切，很多大一的学生犹豫了，当结束了军训，进入学习以后，有的甚是还未找到志趣相投的同伴，在网络面前，学生在游戏中找到乐趣，在网友那找到了同感，于是乎，喜欢上网，甚是沉迷上网。 学生的学习下降，身体素质变弱；长时间上网，喜欢网上虚拟世界，无暇顾及学习，有时连吃饭都不想去，这样一日复一日，学习成绩下滑，身体健康受到威胁，造成恶性循环。 针对以上有由调查反映的问题，我们提出以下建议及措施，来帮助同学回到充满激情活力的运动场。 加强网络监管力度，培