2017八年级语文上册 7.21《三峡》教案2 长春版.pptVIP

1、多次 贬官 2、吾家藏书一万卷/集录三代以来金石遗文一千卷/有琴一张/有棋一局/而常置酒一壶 3、藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，琴一张，棋一局，酒一壶，一翁。 4、聊以志吾之乐尔 任末十四岁，背着书箱去拜师，不怕艰难。常常说：“人如果不学习，那么凭什么取得成就呢？”有时靠在林木下，编白茅为茅草小屋，削荆条制成笔，刻划树汁作为墨水。晚上就在星月下读书，遇上没有月亮的黑夜，他便点燃麻秆、蒿草之类照明。看书有领会的时候，写在他的衣服上，用来记住这件事。学生们钦佩他的勤学精神，常用洗净的衣服换取他写满字的衣服。他快死时告诫说：“人喜欢学习，即使死了也好像活着；不学习的人，即便是活着，也不过是行尸走肉罢了。” 1、临终诫曰/夫人好学/虽死犹存/不学者/虽存/谓之行尸走肉耳 2、书箱 茅屋 交换 3、夜晚在月光下看书，没有月亮的日子就点燃枯草杂木照明。 关于三峡的诗文 《早发白帝城》李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 你能说出它和本文之间的某些联系吗？ 1、朝辞白帝彩云间： 朝发白帝 2、千里江陵一日还： 朝发白帝，暮到江陵其间千二百里。 3、两岸猿声啼不住： 高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。 从文中找出语句来印证李白的《早发白帝城》中相关诗句内容 4、轻舟已过万重山： 虽乘奔御风不以疾也。 两岸连山，略无缺处。 试说说这两篇诗文之间的联系。 《早发白帝城》与《三峡》都描绘了三峡风光，前者 是诗，后者是游记散文。 文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证， 都表 现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗 的第三句相对应，都是写连续不断的猿鸣；文章第一 段则与诗中的“万重山”相应。 * 承天寺2 * 承天寺2 * 承天寺2 （3）空谷传响。 （ ） （4）晴初霜旦。 （ ） 词类活用： 名词作状语，在空旷的山谷里。 名词作动词，下霜。 古今异义 ①或王命急宣 ②虽乘奔御风不以疾也 古义：有时；今义：或者。 古义：即使；今义：虽然。 当堂训练 下列句子中加点的“绝”与“绝巘多生怪柏”中的“绝”意思相同的一项是（ ）  A．沿溯阻绝 B．率妻子邑人来此绝境 C．佛印绝类弥勒 D．空谷传响，哀转久绝 C 隔断 与世隔绝 极、非常 消失 二、翻译下列句子： （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （3）虽乘奔御风，不以疾也。 （4）素湍绿潭，回清倒影。 如果不是在正午或半夜，就看不见太阳和月亮。 在夏天水涨漫上山陵的时候，上行和下行的船只都被阻断，不能通航。 即使骑着飞奔的马，驾着疾速的风，也不如它快。 白色的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。 （5）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 （6）清荣峻茂，良多趣味。 （7）属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布，急流冲荡。 水清，树荣，山高，草茂，实在是趣味无穷。 声音连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷里传来猿鸣叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。 第二课时 学习目标： 1、感知课文内容，概括文中所写景物的特点； 2、学习文中描写景物的方法。 段落 季节 主要景物 景物特征 第一段 四季 第二段 第三段 第四段 山 连绵、高耸 夏季 水 汹涌、迅疾 春冬 水、山、柏 清幽、秀丽 秋 水、猿 凄异、哀转 作者抓住了三峡的哪些景物、哪些特征进行描绘的？请填写下表。 自三峡七百里中……略无阙处 重岩叠障……不见曦月 欣赏“三峡群山”之美 读“三峡之山” 1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。　　 2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？ 七百里，两岸连山，略无缺处 　 正面描写 连绵 高峻 重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月 侧面描写 重岩叠嶂，隐天蔽日 自非亭午夜分不见曦月 读“三峡的夏水” 1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。　　 夏水襄陵，沿溯阻绝　 水势盛大 迅疾 朝发白帝……不以疾也 正面描写 侧面描写 2、这一层采用了什么写法表现三峡夏水的特点？ 　 写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。 对