第十九课《棉花姑娘》.docVIP

棉花姑娘第二课时教案 一年级138班 教师：韦 建 2017年5月16日 19、棉花姑娘（第二课时） 一、教学目标 1、分角色有感情地朗读课文，能读好请求的语气和带有感叹号的句子。 2、积累ABAB式的词语。 3、懂得保护对人类有用的鸟类和虫类。 二、教学重点 1、读出文中祈使句请求的语气，读好对话。 2、积累偏正结构的短语。 3、了解课文中提到的科学常识。 三、教学难点 读好祈使句请求的语气。 四、教学准备 课件 五、教学过程 一、回顾第一课时的生字学习 检查生字的读音。（课件给学生读苹果字） 结合课件，谈话引入新课。 二、出示学习目标 齐读学习目标。（1、分角色有感情地朗读课文，能读好请求的语气和带有感叹号的句子。 2、积累ABAB式的词语。 3、懂得保护对人类有用的鸟类和虫类。 ） 三、出示学习板块一 学生齐读（自读课文 1、想一想，文中的主人公都有谁？用波浪线划出来。 2、想一想，课文讲了他们之间的什么事？ ） 自读课文，并按要求完成相关练习。 检查自学情况 课文的主人公是谁？ 随着学生的回答，课