第18课《小猴子下山》教案.docxVIP

新人教版一年级语文下册第18课《小猴子下山》 第二课时教案 【教学目标】 我能准确、流利、有感情地朗读课文。 理解课文内容，积累词语。 我能读懂课文，知道小猴子下山教给我们的道理：做事不能三心二意，应该一心一意。 【重点】 理解课文内容，积累词语。 【难点】 我能读懂课文，知道小猴子下山教给我们的道理：做事不能三心二意，应该一心一意。 【教学过程】 一、复习导入（5分钟） 1.复习生字词。 2.让学生回顾猴子下山的路线。（随机完成导学一） 多媒体出示：小猴子下山的路线：（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 二、小组交流并展示导学问题二（25分钟） 1.学生根据课件提示的方法，组内进行交流分享 各小组选择你们喜欢的一个地点，看看小猴子在那里看到了什么？它是怎么做的？用“ ”在文中画一画。 备注：（学生在交流的过程中教师要注意关注、巡视，并对有需要帮助的小组做出指导。） 2.全班展示分享 展示内容： 我们小组选择了（ ），在课文第（ ）自然段。小猴子在那里看到了（ ），他扔了（ ）去（ ）。 请xxx同学跟我们一起读。 3.教师精讲点拨： （1）朗读指导： （2）“掰”“扛”“扔”“摘”“捧”“抱”等动词的理解。 （3）抓住课文 中又大又多、又大又红、蹦蹦跳跳等词语进行点拨。 如：又（ ）又（ ）、蹦蹦跳跳像这样的