语文园地四（识字加油站+字词句运用+日积月累）.docxVIP

人教版部编本小学语文第 二 册 第四单元整体教学设计 课题 语文园地四 课型 略读课 课时 1课时 课文 简析 本单元围绕“家人”这个主题，编排了四篇课文：《静夜思》《夜色》《端午粽》《彩虹》。“语文园地四”安排了“识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、和大人一起读”五部分内容，旨在通过形式多样的语言训练拓展学生的识字渠道，训练学生的朗读能力，综合提高学生的语文素养。 学习 目标 通过课前搜集、课堂游戏、归类识字等方式引导学生读准字音，积累与身体部位有关的词，激发识字的热情。 通过送信等游戏读好带有轻声的词语并积累。 通过感情朗读、想象画面、小组汇报等形式引导学生体会古诗表现的美好意境，并熟读成诵。 教学 重点 通过课前搜集、课堂游戏、归类识字等方式引导学生读准字音，积累词语，激发识字的热情。 教学 难点 通过感情朗读、想象画面等形式引导学生体会古诗表现的美好意境。 教学 策略 以教师为主导，学生为主体，知识为主线，小组合作学习，交流讨论，互动分享。 教学 准备 1．语文园地四的字卡。 2．制作ppt课件。 教学过程 一、古诗导入，入情入境 回顾古诗。 《寻隐者不遇》，一边听，一边想象，你仿佛看到了什么？听到了什么？ 同桌交流，全班交流。 感情朗读，师生互读。 诗中有画，画中有诗，就让我们带着古诗的美好意境，一起走进语文园地四