语文园地七：识字加油站和字词句运用.docVIP

部编教材小学语文一年级下册 《语文园地七》教学设计 抚顺市教师进修学院附属小学校 刘颖霞 【教学目标】 1.引导学生借助拼音读准字音。 2.组织同伴互助合作学习，发现要识记的生字都是由熟字通过“加一加”或“减一减”的办法得来的。 3.组织小组合作，用“加一加、减一减”的方法识记生字，在识字交流中，引导学生练习完整表达。 4.引导学生比较形近字，区分字音、字形的异同，并通过选字组词的方法，区分字义。 5.鼓励学生展开想象，自主表达，练习选择词语来说几句话。 6.鼓励学生运用学过的识字方法开展自主识字，培养学生的识字习惯和能力，激发学生学习运用祖国语言文字的情感。 【教学重点】 1.运用“加一加、减一减”的方法识字，比较形近字。 2.引导学生运用识字方法自主识字。 【教学难点】 比较形近字的异同。 开展想象，比较恰当地用词语说话。 【教具】 课件、卡通图片 【教学过程】 一、导入新课、整体感知 1.谈话导入，板书课题。 2.师生共同感知语文园地七的主要内容。 二、学习识字加油站 1.复习熟字（示PPT）开火车读。 2.出示“加一加”部分，引导学生观察，发现识字方法。 3.小结：“加一加”识字的特点。 4.拓展：用“加一加”的方法记住哪些字。 5.示“减一减”部分，引导学生买彩票我，发现“减一减”的识字方法，。 6.小结：“减一减”的特点。 7.拓展：用“减一减”的方法记住了哪些字