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- 约2.61千字
- 约 5页
- 2019-08-20 发布于河南
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语文园地七教学设计
教学目标:1.认识“吵、胖”等8个生字;掌握“加一加、减一减”的识字方法。
2.学习通过比一比、填一填的方法分辨形近字;展开想象,能选择几个词语说几句话。
3.学习左上包围和右上包围的字“先外后内”的笔顺书写规则,并能在田字格中正确书写
4.朗读积累关于学习的名言,初步培养勤学好问的意识。
5.尝试多种合作方式,和大人一起读《孙悟空打妖怪》,巩固学过的汉字,读出韵文的节奏,感受共读的乐趣。
教学重点:1.认识8个生字,引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。
教学难点:
2.培养学生正确的写字姿势,努力养成良好的写字习惯,初步感受汉字的形体美。
教学准备:1.多媒体课件。(教师)
2.字卡。(学生)教学过程:
第一课时一、创设情境,趣味识字
引言:同学们已经准备了好多字卡,现在把你们的字宝宝们喊出来,我们和他们一起玩找朋友的游戏吧!(口、少、山、夕、月、半、王、见、飘、张、校、甜。)
1.同桌玩字宝宝找朋友的游戏。
哪些字可以在一起组成新字?哪些字可以拆分出新字?这些新的生字朋友你认识吗?同桌先动手组合拆分,再互相认读生字。
2.指生汇报认读生字。
吵、岁、胖、现、票、弓、交、甘。
(1)每个学生汇报一个生字,说说是怎么组合或者拆分的?
(2)用生字组词或者说一句话。
3.齐读这八个生字,开火车读。
4.用部件组合和拆分构字法学习生字,你还学会了哪些字?
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