- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第一单元
一、词语
1、淙(cónɡ)淙流淌 草垛 驾着 雪橇 纪念册(cè) 街头巷尾 蹦蹦跳跳
棕(zōnɡ)褐色 爱因斯坦 憔悴(cuì) 摊位 耸(sǒnɡ)立 对付(fù) 模仿
一塌糊涂 一字不差 搁(ɡē)浅 甜饼(bǐnɡ) 辅(fǔ)导 茫然 纳闷
沉思 温柔 教授(shòu) 嗡(wēnɡ)嗡 绒(rónɡ)毛 光芒四射 蚯蚓(yǐn)
蝙蝠(biān fú) 健康 蓝悠悠 蜂巢 书声琅(lánɡ)琅 亭亭玉立 款款低飞
花瓣 井然有序 腾云驾雾 相辅相成 满面春风
2、生龙活虎 生动活泼 生机勃勃 生离死别 生死攸关 乐不可支 乐此不疲
乐而忘返 乐天知命 乐不思蜀 妙语如珠 妙趣横生 妙不可言 妙手回春
妙笔生花 喜闻乐见 喜出望外 喜气洋洋 喜笑颜开 喜形于色
二、多音字
duǒ(垛子、垛口) xiān(鲜明、新鲜) zǎi(记载、三年五载)
垛 鲜 载
duò(麦垛、草垛) xiǎn(鲜为人知) zài(装载、载重)
liánɡ(打量、丈量) chōnɡ(冲锋、冲击) hànɡ(巷道)
量 冲 巷
liànɡ(重量、胆量) chònɡ(冲床、冲着) xiànɡ(街头巷尾、小巷)
ɡē(搁浅、搁置) cuō(撮合、撮要) là (丢三落四)
搁 撮 落 lào(落枕、落色)
ɡé(搁不住、搁得住) zuǒ(一撮胡子) luò(落后、落叶)
huǎnɡ(晃眼、明晃晃) lǜ(绿色、绿化) jiào(校对、校改)
晃 绿 校
huànɡ(晃动、摇晃) lù(绿林好汉) xiào(学校、校园)
jiāo(教书、教课) sì (相似、似乎) lèi(劳累、累了)
教 似 累 léi(累赘、果实累累)
jiào(教师、教导) shì(似的) lěi(积累、日积月累)
chā (差别、差异、差强人意) mó(模范、模型、模仿)
差 chà (差得远、差点儿、一字不差) 模
chāi(出差、差使) mú(模具、模样、模子)
cī (参差)
三、近反义词
近义词:梦想——幻想 希望——盼望 飞驰——飞奔 珍贵——宝贵 诚实——老实
崭新——全新 友好——友爱 沉思——深思 主动——自动 一塌糊涂——乱七八糟
温柔——温顺 模仿——模拟 特别——特殊 无限——无穷 光芒四射——光芒万丈
充满——充溢 氛围——气氛 随意——随便 汲取——吸取 井然有序——有条有理
寻觅——寻找 采撷——采集 探索——摸索 积累——积聚 亭亭玉立——袅袅婷婷
恬静——宁静 生机勃勃——生意盎然
反义词:希望——失望 明亮——昏暗 珍贵——普通 漫长——短暂 诚实——虚伪
崭新——陈旧 友好——敌对 兴奋——镇静
您可能关注的文档
- 小学心理健康教育三年规划.doc
- 小学新教师转正申请.doc
- 小学信息技术教学指导意见.doc
- 小学学生养成教育自主管理方案.doc
- 小学一年级操行评语.doc
- 小学一年级第一学期体育教学工作总结.doc
- 小学一年级上册人教新课标数学奥数竞赛试题.doc
- 小学一年级上册语文第五单元测试卷(苏教版国标本).doc
- 小学一年级数学第一册第二单元测试卷.doc
- 小学一年级数学上册第四、五单元测试题.doc
- 计量规程规范 JJF 2236-2025交流电子负载校准规范.pdf
- 《JJF 2236-2025交流电子负载校准规范》.pdf
- JJF 2215-2025移动源排放颗粒物数量检测仪校准规范.pdf
- 计量规程规范 JJF 2215-2025移动源排放颗粒物数量检测仪校准规范.pdf
- 《JJF 2215-2025移动源排放颗粒物数量检测仪校准规范》.pdf
- JJF 2237-2025电容箱校准规范.pdf
- 计量规程规范 JJF 2237-2025电容箱校准规范.pdf
- 《JJF 2237-2025电容箱校准规范》.pdf
- 谈谈加快建设现代化产业体系的重大任务举措.pptx
- 网络安全和信息化工作领导小组.pptx
文档评论(0)