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- 2020-02-22 发布于河南
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中国美术评论与总结(二)
设计思路
通过设计明清时期艺术品的拍卖活动,让学生更主动地去了解相关的知识,对同时期的画家和流派也会有充分地了解。
教学过程
第一节
1.教师略微讲解明清时期的艺术特征。
2.教师布置小组分工, 分成八个小组,分别承担绘画、雕塑、工艺、建筑四个课题。
3.让每组学生上网查询本组任务的作品介绍,并且准备好一到两件著名的作品照片当作本
组的拍品,准备好相关的资料介绍。
4.教师简单讲解拍卖程序。
5.教师确定一位同学为拍卖师。
6.教师讲解拍卖过程的各项要求。
第二节
1.教师进行简单的讲解。
2.学生拍卖程序开始。
3.让拍出作品最多的小组代表讲解本组成员感受。
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