生命生态安全培训课件.ppt

青少年学生要珍惜美好的青春年华，努力学习文化和技能，以丰富的生活充实、调节自己，还要学会理智地思维，提高自控能力，这样才能正确处理好男女同学交往问题，建立起真正纯洁的友谊，使身心得到健康的发展。 第十三课 萌动的性 情景自测一 有一天上课时你突然发现坐在后排的一个男生(或女生)总在注意自己.你感受如何?你会怎么做?为什么? 你上了初中,你父母就告戒你，尽量少与异性同学来往,更不许他们到你家来.可是你的几个异性同学说想到你们家里玩,你会怎么做?为什么? 情景二 你一直很欣赏你周围的一位异性同学.有一天,他(她)向你表示好感.其实,你从未想过与他(她)的关系有任何变化,但是你又不希望失去这个朋友.这时你会怎么做? 情景三 你的好朋友告诉你:“我觉得自己喜欢上了一位同学.我不知道该怎么办?”你会给他/她什么建议? 情景四 初中生异性之间萌动的情感 具有哪些特点？ 幼稚 冲动 纯洁 模糊 丰富 多变 情景剧场（一）： 李宁和苏丽是同桌。李宁经常给苏丽讲解数学难题，苏丽也常常帮李宁练习英语口语。他们互相帮助，互相激励，学习成绩不断进步。 与异性交往的意义 1.有利于智力上取长补短。 * * 情景剧场（二）： 运动场上正在进行男子1500米长