一年级数学下册 第3单元 生活中的数 5 小小养殖场课件 北师大版.pptVIP

教学目标 1.结合生活实际，理解多一些、多得多、少一些、少得多的含义。 2.使同学们能在具体情境中把握数的相对大小关系，发展同学们的数感。 3.培养同学们合作交流、勇于发表意见等良好的学习习惯。 说一说，谁多？谁少？ 鸡、鸭、鹅相比，鸡最多，鹅最少。 鸡比鹅多得多，鹅比鸡少得多。 鸡比鸭多一些，鸭比鸡少一些。 18，26，90，97四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。 解决问题 是18吗？ 比18多得多。 不是。 18，26，90，97四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。 解决问题 比18多得多的数有90，97，是90吗？ 你猜对了。 18，26，90，97四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。 解决问题 是97。 想一想，羊可能有多少只？（画“√”） 解决问题 √ 鹅有22只 √ 1.跑步的有86人。（画“√”） ○ 跳远的比跑步的少得多。 跳绳的比跑步的少一些。 39岁 50岁 28岁 淘气的爸爸今年可能多少岁？（画√） 我爸爸今年37岁。 我爸爸的年龄和你爸爸的差不多 。 √ 2. 在你认为合适的答案下面画√。 30个 55个 90个 3. 这罐松果有28个。 这罐松果大约有多少个？ √ 我想了一个两位数,比48大比50小。 我有28本图书。 我的图书比你的多一些。 我有28本图书。 我的图书比你的多一些。 小熊可能有多少本图书?(画√) 26 36 19 √