江苏省南通市唐闸中学七年级历史上册《第13课 两汉经济的发展》教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 74 江苏省南通市唐闸中学七年级历史上册《第13课 两汉经济的发展》教案 新人教版 一、教学目标 知识方面：通过学生回答犁壁、耧车、水排对生产发展的作用使学生感受到生产工具对生产的巨大促进作用。引导学生观察书中《东汉牛耕图》、《耧车》，分析两种工具的功能，锻炼学生识图能力同时意识到历史文物的价值。 能力方面：通过学生自己填写“战国秦汉经济发展简表”认识到社会生产的不断进步，并培养学生归纳能力。通过了解“两汉农业和手工业有哪些新的成就”培养学生分析、归纳的能力。 思想方面：两汉是我国封建经济的发展时期，农业、手工业有很大发展，涌现出许多领先世界的成就，我们应该为之骄傲和自豪。 二、重点与难点 教学重点：农业的新成就、手工业的兴盛。 教学难点：农具的改进、手工业技术的提高。 三、教学思想：充分利用书上的内容和补充的资料吸引学生的兴趣，设计恰当的问题启发学生思考，使学生掌握汉朝农业、手工业的新成就“新”在哪里。 四、教学过程： 导入：两汉是我国封建社会经济发展的重要时期。汉朝的统治者，实行了一些缓和阶级矛盾和重视农业的政策，经过人民的辛勤劳动，社会经济呈现出新的面貌，并且有它显著的特点。本课我们将学习两汉农业、手工业的新成就，商业和都市的新气象。 讲授新课： 【课程导入】 ?本课为选学课文，学生可根据自己的情况和要求进行学习。黄河是中华民族的摇篮。西汉时期，汉武帝为什么下令治理黄河，并亲临治河工地督察?汉武帝并不是一开始就想治理黄河，这是为什么?又是什么原因使汉武帝改变初衷、决心修河的?这次治理黄河的结果怎样?东汉明帝为什么又要令水利专家王景去治理黄河?王景是怎样治理黄河的?结果如何? 两汉是我国封建社会历史上第一个强盛时期，也是我国封建社会经济的发展时期。那么，两汉经济的发展表现在哪些方面?汉代统治者采取了哪些措施来发展经济?两汉农业的进步又表现在哪几个方面?农具有哪些改进?牛耕技术有何提高?水稻、小麦、桑麻的种植分布情况怎样? 两汉手工业的兴盛主要体现在哪些行业上?长沙马王堆汉墓出土的素纱衣，薄如蝉翼，轻如烟雾，重不到一两，这说明了什么?汉代丝织技术的提高又有何表现?为什么说汉代冶铁技术处于当时世界前列?东汉杜诗发明的水排，利用水力鼓风冶铁有哪些优点?汉代农业、手工业中有哪些成就领先世界? ?汉代牛耕图 ?长沙马王堆汉墓出土的素纱衣 著名史学家司马迁在《史记·货殖列传》中所描写的“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”的景象说明了什么?汉代为什么商业繁荣、城市兴旺?汉武帝采取了哪些加强集权的经济措施?为什么说长安、洛阳是当时世界上少有的大城市?其城市规模、布局、商业活动又有什么特点? ?通过本课的学习，你就会明白上述这些问题的。 【知识网络】 一、农业的新成就 1．兴修水利 农作物的生长离不开水，农业的发展离不开水利建设。两汉重视农田水利的兴修。汉武帝和汉明帝时，两次大规模治理黄河。(出示《关中水利图》) 汉初，黄河屡次决堤，造成严重的水灾。汉武帝征调几万民工前去修治，并亲自巡视黄河工地，命随从文官武将都去背柴，堵塞决口。此后黄河在80年间没有发生大的水灾。东汉时，黄河河道南移，黄河下游泛滥成灾，淹没了几十个县，“百姓怨叹”，汉明帝时，在著名水利专家王景主持下，黄河流域的几十万劳动人民用了多种方法，经过一年时间，消除了水患，稳定了河道，使泛区广大土地重新得到耕种，并引黄灌溉大片土地，为发展农业生产创造了条件。此后800年间，黄河没有改道，水灾也减少了。 【学习探索】 如果你是汉朝的一个郡守，你能否提出一个治理黄河的方案?你是采取“堵”的方式，还是采取“疏导”的方式? 2．改进农耕技术和农具 汉朝的农具有很大改进。 （1）犁壁　（展示犁壁图）西汉以前的耕犁没有犁壁，安装了犁壁之后，便于翻土、碎土、起垅亩，提高了耕作效率，因此犁壁的发明是犁耕的改革中一个重大发展，这比欧洲早了近1000年。 （2）耧车　(指导学生看书中《耧车》图) 耧车是一种播种工具。请同学们想一想种子是怎样通过耧车播到地里去的？它为什么有三个脚？人们是如何操纵它的？这种三脚耧车能同时播种三行。漏斗存放种籽，耧脚末端装有小铁铧，起开沟作用，一人扶犁，一个牵牛，一次可把开沟、下种、覆盖任务全部完成。这种耧车一天能播种一顷地。 （3）牛耕技术(指导学生看《东汉牛耕图》)西汉中期，牛耕得到大规模推广。那时普遍使用二人三牛的耕作方法，还出现了二牛一人的犁耕法。 3．粮食作物的种植 汉朝水利事业的发展，有利于小麦的推广，汉朝时候，小麦在北方普遍种植，成为主要粮食作物之一；长江流域及其以南地区，以种植水稻为主。 4．蔬菜的栽培 汉代蔬菜的品种增多了，今天我国人民常吃的萝卜、芹菜、芋头、韭菜、葱蒜等，汉朝时候都有了。那时人们已