2018年部编版三上语文计划.docVIP

PAGE PAGE 1 2018—2019学年上学期三年级 语文教学计划 一、教材分析 本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。 教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：学校生活、金秋时节、童话世界、预测、观察、祖国河山、我与自然、美好品质。其中第四组（预测）和第五组（观察）属于策略单元，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。人文主题将课文8个专题按照三个维度可以划分为：1、人与自我：美好品质，2、人与社会：学校生活、祖国河山、童话世界，3、人与自然：金秋时节、观察、我与自然。 每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由2—4篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。 每个语文园地由几个相对固定的栏目组成：“口语交际”“习作”“交流平台”“词句段运用”“识字加油站”“书写提示”“日积月累”。另有“口语交际”“习作”“快乐读书吧”穿插进行。“交流平台”采用对话框的方式，为学生交流问题提供了模本。 本册要求认识250