语文苏教版三年级下册大作家的小老师 第二课时.docVIP

10、大作家的小老师（第二课时） 一、教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读文。 2、从萧伯纳的话中体会其宽广胸怀，学会做人。 二、教学重难点 教育学生学会做人 三、教学过程 （一）复习导入 1、上节课我们认识了一位大作是？他的小老师是？ 2、本节课我们主要是弄明的三个问题：①这是一个什么样的小女孩？②这是一位怎样的大作家？③萧伯纳为什么称小孩为老师？ （二）精读课文 1、我们来看这是人位什么样的小姑娘。（出示第一自然段） ⑴、说说这是一个怎样的小姑娘 你从哪里感受到这是一个……的小姑娘的？ ⑵、指名读、齐读。 2、大作家萧伯纳为什么称这个外表可爱的小姑娘为老师呢？ 指名说 说不好的不关系，我们来读读萧伯纳与小姑娘临别时的对话。 3、了示第2自然段 自由读，想想萧伯纳会以怎样的口气说呢，谁来说说。 4、如果是你遇到了像萧伯纳这样的大文豪，你会有什么反应？ 小姑娘是什么反应的呢？谁来给我们读一读。（出示第3自然段） ⑴“预料”是什么意思？“出乎意料”是什么意思？ ⑵这段话哪个字告诉我们萧伯纳根本没有想到？（竟） ⑶从小姑娘出乎意料的做法中你感受到了什么？ 5、一个是有名的大文豪，一个是苏联小姑娘：一个心中暗自得意，一个可爱又聪明！多么有趣的一段话！谁愿分角色来读一读？ 6、出示第4自然段 ⑴“为之一震”是什么意思？ ⑵听了小姑娘的话，萧伯纳为什么会“为之一震”呢？ ⑶读