让流行音乐走进课堂.docVIP

PAGE PAGE 1 让流行音乐走进课堂 　　是否应该将流行音乐引入到音乐课堂中来，一直是一个颇有争议的问题。我认为，在当今这个开放、多元的时代，如果完全将流行音乐摒弃在音乐教育的高墙之外，无异于采取“堙堵”之法治水，其结果必定不如人意。正确的做法应当是“因势利导”，要正视流行音乐对音乐教育的冲击，将其中具有积极意义的元素巧妙地引入到音乐课堂中来，使之成为音乐教育的重要组成部分，为提高学生音乐素养贡献力量。流行音乐不但被所有年龄段的孩子们所接受，更被人们所崇拜。小学生没有阅历，也缺乏辨别能力，一想到唱歌也必定是《自由飞翔》、《爱情买卖》、《荷塘月色》等流行歌曲的乐句。因为在大部分学生心目中流行音乐几乎已经是“音乐”的代名词了。所以，它不可避免地要进入课堂中来。在我们的生活中，我们可以把流行音乐分为健康及亚健康的音乐元素。在我们的音乐教学中，我们可以采纳让健康的流行音乐进入课堂，屏弃亚健康的流行音乐，让健康的流行音乐在孩子们的生活中扎根，在他们的音乐课堂中发芽，在他们的音乐实践中结果。 　　一、把积极、健康向上的流行音乐元素引入课堂 　　1.采纳流行音乐的节奏简易性，增强音乐课堂的趣味性 　　顺着流行音乐发展的脚步，许多学生对流行音乐的喜爱也是知其然而不知其所以然，问他们为什么喜欢吴莫愁、李宇春、周杰伦、蔡依林、凤凰传奇，他们都说不出自己喜欢的原因。流行音乐明快的节奏感、多