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2019年如何让考生取胜高考阅读 　　 对于所有高三学生来说，阅读理解能力是英语高考取胜的关键。考生必须做好一篇完形填空，五篇阅读理解，一篇阅读选中心句，一篇阅读填单词，一篇写作，共9篇需要阅读理解的文章。因此在整个高中英语教学过程中英语阅读教学显得尤为重要。下面就是我在英语阅读教学方面的一些谈讨，教学效果很好，可供大家参考。一、激发学生英语阅读兴趣人常说“兴趣”是最好的老师，是学好语言的关键。为了激发学生对英语阅读的兴趣，我特别注意在三个方面下功夫。1.选材丰富，难易适中，寓知识、趣味、实用于一体。2.循序渐进，由浅入深，由易而难，就像读新奇的杂志一样。3.因材施教，教学方法因文章内容和体裁不同而变化。在教学过程中，我还根据不同的内容对不同的学生提出与其爱好和水平相当的问题，让他们都能展示自己的独特见解。二、培养英语阅读非智力因素有人说“智商诚可贵，情商价更高”。事实证明，培养学生良好的英语阅读习惯，是英语阅读教学的一个重要方面。因此，我在英语阅读教学中总是注重非智力因素的培养。1.计划性；既抓长远计划，又定短期目标，把短期效果与长远目标结合起来。2.针对性；循序渐进性，科学地、广泛地选择阅读材料的题材，体裁和内容。3.持之以恒；阅读能力的提高不是一项简单的任务，必须经过长期艰苦的训练，才能见成效，学生每天都必须进行适当的阅读训练。4.形成良好习惯；不良阅读习惯，严重影响阅读进