2.郝勇依托主题学习实验-整体推进小学语文教学改革(linyi)教学提纲.pptVIP

依托主题学习实验 整体推进小学语文教学改革;走近“語文主題學習 ”;把握 “語文主題學習 ” 實驗精髓;1.学生阅读量太少。 有一部分学校的学生一学期中，课外书的阅读只记得读过1本作文书。 学生阅读兴趣不高——引领与激发 学生阅读习惯没有养成——培养 学生阅读时间缺乏——教学改革 ;2.阅读教学效率低下。 语文课堂教学中，老师虽然把主要精力放在了课文的教学上，但一部分老师的常态课堂仍然延续传统的逐段逐句分析串讲的教学方法，把一篇课文分析的支离破碎。这种教学，虽然耗费了大量时间，学生基本的阅读教学目标的落实却很不到位。 这是阅读教学的顽疾！ ; “学语文，没有大量阅读垫底， 是难以达到质的飞跃的。” “课堂时间是个常数，要想多读多练，一定要少讲少问”;语文课程基本理念;课程设计思路 ;语文教学建议;语文主题学习的内涵 语文主题学习实验是以高效课堂、学生自主学习和课内大量阅读为特征，以编写围绕教材单元主题的实验教材为载体的语文学习体系。 ;语文主题学习实验的基本