七年级生物上册2.2.1无脊椎动物的主要类群第三课时讲义济南版.pptVIP

* 第一课 第二单元第二章 预习 添加学生“导学”作业中的典型成果 预习软体动物和节肢动物的主要内容 你知贝壳来自于哪类动物吗？ 你能说出下列动物所属类群吗？ 导入新课 两侧不对称软体动物：扇贝 常见的软体动物 新课学习 两侧对称软体动物：蜗牛 新课学习 两侧对称软体动物：章鱼和乌贼 新课学习 新课学习 软体动物的主要特征 身体柔软，分为头、足、内脏团。 有外套膜。 身体表面有贝壳（或被外套膜包裹的内壳），贝壳能随身体的生长而增大，呈现出年轮般的花纹。 身体两侧对称或不对称。 生活环境：分布在淡水、海水及湿润的土壤中。 新课学习 软体动物与人类的关系 （1）可食用：软体动物的某些类型的头、足都是肌肉组织构成，味道鲜美，富含蛋白质。 （2）副产品：河蚌可产珍珠；可作为饲料或饵料；也可装饰，用以观赏。 （3）危害人类：蜗牛以农作物为食；钉螺是吸虫的中间宿主；船蛆等破坏海港建筑。 新课学习 作为食品的软体动物 可观赏的贝类 河蚌养殖可得到珍珠 新课学习 常见的节肢动物 新课学习 新课学习 通过观察结合课本77页的插图完成下列题目： 蝗虫的身体分为哪几部分？有什么特点？ 蝗虫 新课学习 1.观察蝗虫身体的分部情况。 2.观察蝗虫身体胸部、腹部、和足、触角的分节情况。 3.观察蝗虫足、翅的着生部位以及翅的特点 4.观察蝗虫气门的位置。 5.轻轻捏一捏蝗虫的身体，体会一下有什么感觉？ 观察蝗虫