在有声语言表达的过程当中.pptVIP

?1） 教学目的： 停连是播音语言表达的重要外部技巧，教授这部分内容的目的是，让学生了解停连在有声语言表述过程中对于语言表达的重要性，同时通过对停连概念、种类的讲解使学生能够掌握停连这种技巧在语言表达中的运用，从而更好的进行有声语言的创作，以更准确、鲜明、生动地表情达意。 2）教学要求： 第一，?? 在全篇理解、感受地基础上去确定语句地停连。 第二，?? 要注意方法地灵活多样性，切忌以不变应万变，致使停连运用方法单一、僵死。 第三，?? 停连技巧地运用中要注意克服“不敢停顿”和“该连不连”的倾向。 第一节：停连的概念 一、概念 停连，是一个包括两个方面的问题。停，指停顿，连指连接。有停顿，有连接才能更好地传情达意。 二、为什么要有停连 停连，是同有声语言同时存在的，首先它是一种生理需要，更重要的一点，停连更多的是一种心理上的需要。思想感情的运动需要在哪里停顿，就要在哪里停顿，需要停顿多长时间就要停顿多长时间，需要在哪里连接就要在哪里连接，这样才能发挥有声语言运用停连表达思想感情的组织、区分、转折、呼应、回味、想象等作用，达到引人、感人的目的。所以，在有声语言表达的过程当中，停顿应该是积极的、主动的，以自如地服从思想感情运动的需要。因此，在停连的运用上，生理需要必须服从心理需要，不可因停害意、因停断情。? 第二节：停连运用的基本原则 一、 标点符号是参考 二、语法关系是基础