《3 无处不在的运动》教案1.docVIP

《3 无处不在的运动》教案 要点 不必要求学生掌握科学专业术语，让学生用自己的眼睛去观察一个丰富多彩的运动世界。 目标 培养学生细心观察，善于总结，体验到生活处处有科学。 教学过程 （1）提出研究主题。 （2）观察小车及小车内部运动。 引导学生再玩小汽车，观察小车的运动，让他们用自己的方式描述小车及小车内部运动，用自己的理解描述这些运动方式的区别，如车轮在转动、车身沿直线的运动、车内的小人来回反复的运动…… 有时为了讲起来方便，教师在教学中可以涉及到一些常见的学生能理解的专业术语，但不要作为教学目标去要求学生掌握和运用。 （3）学生分组研究。 建议能让学生走进生活去完成观察和研究的任务，也可以根据实际情况可以把一些器物拿到教室里供学生观察和研究。提示学生能从位置、方向、快慢等方面注意观察物体的运动特征。 要进行必要的安全教育。 （4）交流与总结。 要求学生能从位置、方向、快慢等方面来描述物体的运动。尊重和鼓励学生的采用不同的交流的方式，如语言描述、图示、动作模拟、模型演示等等。