（2017年春季版）《理解老师》同步练习.docx

《理解老师》同步练习 一、问答题 1、为什么要尊敬老师？ 2、如何尊敬老师？ 3、师生矛盾和冲突产生的原因？ 4、新型的师生关系是什么？ 5、如何建立起良好的师生关系？(如何与老师交往？与老师交往的方法和技巧是什么？ 二、单选题 1．（2012年福建厦门）小静因被老师误会而受到批评 她应该（ ） A．控制情绪，得过且过 B．找老师争辩，还自己清白 C．保持沉默，埋怨老师 D．找老师沟通，消除误会 2（2102年湖北恩施）2012年3月19日晚，2011“湖北好人”颁奖盛典在武汉举行 我州巴东县“拐杖老师”谭定才亮相受奖行列 评委会给谭定才的颁奖辞是：30年代课生涯，撑着断腿，白了鬓发，仍无怨无悔地坚守在深山课堂，以启蒙解惑为荣，以栽花育苗为乐 颁奖辞主要歌颂了“拐杖老师”谭定才（ ） A．忠诚教育、传播文明的敬业精神 B．关爱集体、贡献才智的优良品德 C．挺身而出、见义勇为的正义情怀 D．关心他人、助人为乐的互助精神 3（2012年广东）小强同学上课时喜欢和同学说悄悄话，经常受到老师的批评，总想寻机报复老师 一次，他发现老师检查作业时，叫错了同学的名字，就哈哈大笑，引起其他同学起哄 对上述行为的看法，你认为不正确的是（ ） A.老师没有做到为人师表，应该当场向学生道歉 B．要尊重老师、理解老师，谅解老师的一时过失 C．小强应该遵守课堂纪律，虚心接受老师的批评 D. 其他同学应该明辨是非，要敢于制止违纪行为 4（2012年山东滨州）滨州市某初中开展了一次对联创作比赛活动 有位同学创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的对联，你认为该对联的最佳横批应是（ ） A.风调雨顺 B.吾爱吾师 C.友情无价 D.父爱如山 5．(2012潍坊)“千错万错都是老师的错”，这是当下一些教师时常遭遇的尴尬，因此，有的老师怕惹“麻烦”，即使面对具有不良行为的学生，也不敢管，对此，你的想法是（ ） ①要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 ②如果学生是未成年人，即使有错也不能处分 ③要用恰当的方式处理与老师的矛盾 ④老师要合理合法地管理学生，不能放纵. A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 答案 一、1、①教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的 ②教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬 ③尊师是中华民族的优良传统,全社会都在提倡“尊师重教” 2、对老师的尊敬体现在日常的学习和生活中 ①虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求 ②感激老师的关心和教育 ③与老师交往时要谦虚、恭敬，有礼貌 ④关心、体谅和帮助老师 3、随者独立性与自我意识的发展，知识、经验和能力的增长，我们不再像小学生那样把老师看做是至高无上的，而是逐步用批判的眼光评价老师，希望与老师建立起平等、民主、互相尊重、和谐和互助的新型师生关系 4、平等、民主、互相尊重、和谐和互助 5、良好师生关系的建立需要师生双方互相理解、共同努力，采取恰当的途径和方法与老师进行沟通 ①摆正自己的位置自觉接受老师的教导 ②正确对待老师的表扬和批评 ③了解老师的优点和长处 ④理解和宽容老师的缺点、过失 不要冷淡、疏远老师，不逆反,不怀恨在心⑤乐于与老师交往，虚心求教 二、1、D 2、A 3、A 4、B 5、C