江苏省新沂市钟吾中学2008-2009学年八年级语文上册《现代文阅读》教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 江苏省新沂市钟吾中学2008-2009学年八年级语文上册《现代文阅读》教案 新人教版 一．导入： 1．通过名人谈阅读导入本课 金庸说：“一生乐趣在读书” 茅于轼说：“要用书籍丰富人生” 余秋雨说：“生命的质量需要用阅读来锻铸” 肖复兴说：“每一本书都把我们带向一个新天地” 2．出示初中生现代文阅读能力目标 二．生成、探究 1．请同学们围绕目标想一想，我们在平时的现代文阅读中存在一些什么问题？ 学生提出自己在现代文阅读中存在的问题，然后围绕其中的问题展开讨论，如何解决这些问题。 如果学生未能提出，实行方案二： 出示课前调查的初中生现代文阅读中存在的问题，问同学们是否有同感？ （1）正确的把握文章的重要信息，从而正确把握文章的主题。 （2）如何正确体味文中语句所表达的情感。 （3）文中的细节描写如何去正确把握。 （4）阅读文章，联系实际谈感受。 2．通过实践，解决问题（合作探究） 请同学们阅读《母亲》这篇文章 母 亲 世界上有一部永远写不完的书，那便是母亲…… 那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈！”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说就是不吭声。“不叫就不叫吧！”她说着，伸