小学美术二年级上册《梦幻中的城堡》教案.docVIP

梦幻中的城堡 教材分析 本课的设计是第一册漂亮的建筑的延续，城堡建筑是学生最熟悉却形成一定模式的一种概念性的事物，本节课的设计通过“欣赏、评述”部分中西方的建筑城堡，部分动画片中的城堡，扩展学生的视野，打破原有的一种思维定势，为下一步的“造型----表现”打好基础。在“造型----表现”阶段，本课的设计主要是以各种材料，媒材兼以画为辅，各展所长，发挥想象力，建立梦幻中的童话城堡，并利用上一节变废为宝的材料进一步开发利用，使梦幻中的城堡赋予新的理念。 教学目标 1、知识与技能：认识并了解城堡，并找出城堡的特点，设计制作出美丽的城堡。 2、过程与方法：通过欣赏一部分城堡作品能开拓学生的思路，发展想象力，并指导学生能运用各种材料采用剪、折、镂、绘制等方法创作城堡，并养成良好的卫生习惯。 3、情感态度与价值观：通过学生之间的交流及有创意的角色模仿，启发学生的想象。创作有个性、新颖的城堡 教学内容 梦幻中的城堡 教学重点 巧妙运用各种手法及材料创作城堡 教学难点 巧妙运用各种手法及材料创作城堡 教学过程 导入 大家喜欢看《喜羊羊与灰太狼》吗？ 在动画片里有一只笨笨的狼，总想吃到美味的羊。为此。他想尽各种办法。小羊的房子都是独立的，有时灰太狼来了大家也不能及时的发现，于是，大家决定建立一个比灰太狼的狼堡更漂亮的城堡，让所有的小羊都能住在一起。大家想了许多方案，但是总不能让每只羊都满意。所以，他们开始寻找能帮助他们的人，还会颁给他荣誉奖章。大家想帮助小羊吗？ 新授 灰太狼在设计他的城堡时还到世界各地去考察了很多城堡，老师把它的宝贵资料给拿来了，让我们一起来欣赏世界上著名的城堡吧，看看他们是怎么样设计的，能不能给我们一点帮助呢？ （生欣赏图片，教师解说） 现在看完图片，你有什么想法吗？谁已经想到了？ （学生积极发言自己想到的城堡的样子和功能以及特点） 同学们的想法真不错，那么我们的城堡要建在哪里呢？（出事图片） 你想把你的城堡建在哪里？ 刚才大家都说得非常好，那么我们的的城堡该怎样表现出来呢？老师这里还有一些其他同学设计的城堡让我们一起来看看吧！（出示范作）他们都是采用一些什么样的方法，我们以前用到过吗？ 师小结：能以各种材料，采用剪、折、镂、绘制等方法，发挥想象力，建立梦幻中的童话城堡，并利用上一节变废为宝的材料进一步开发利用。 创作 让我们伴随着音乐一起来制作我们独具特色的梦幻中的城堡吧！（师巡视指导） 评价 由同学们扮演喜羊羊、美羊羊等从城堡的构思、实用性、装饰性等几方面来来说一说他们喜欢的作品及原因。最后有所有的同学说一说应该把勋章奖励给谁。 拓展 欣赏其他比较夸张的城堡建筑并观察他们的特点。 作业 看看还能用哪些更独特的方法能让自己的城堡更加美观。 总结