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- 2019-08-20 发布于江苏
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* Section B(1a~1d) 从听力中获取有关规章制度的信息。 ★任务一 词汇训练 1.大声朗读1b表格中的词组,小组内核对1a的答案。 2.小组内请一位同学表演go out, see friends, do his homework等各项动作,小组其他成员来猜猜动作的含义。比一比,看哪个小组表演得最形象,哪个小组的反应最快。 ★任务二 听力训练 1.完成1b、1c的听力训练题。 听前:和你的搭档朗读1b表格中的短语,讨论这些短语的含义。仔细观察表格,对即将要填的内容做到心中有数。(其中When这一栏的内容要在1c的方框中选择。) 听中:When这一栏的内容较多,如果听的过程中写不全,可以先在1c的短语中做好标记。 听后:和你的搭档核对答案。 2.根据所听内容,完成下列选择题。 ( )(1)Why can’t Dave watch the basketball game this evening? A. Because he is ill. B. Because he can’t go out on school nights. C. Because he doesn’t like watching it. ( )(2)On school days, what can’t Dave do? A. He can’t see friends. B. He can’
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