高考地理特征描述类综合题答题方式.docxVIP

PAGE PAGE 7 地理事物特征描述类 现象是在事物发展、变化中所表现出来的，能被人 \o 知觉 知觉到的一切外部 \o 形态 形态。按照其是否有自然属性可分为自然现象和社会现象。如刮风下雨、苹果落地等都是自然现象；战争、犯罪、 \o 通货膨胀 通货膨胀等都是社会现象。无论哪知现象都可以被人用眼、耳、鼻等感官感觉到，不需要思考。高考设计此类问题是要求学生在研究问题之前，能够将看到的现象表达清楚，让别人知道你研究的内容在哪里，是什么，长什么样，或呈现什么状态等等，因此，可以说此类试题主要为考查同学们的观察与表达能力，类似于小学学到的“看图说话”。回答问题时，首先要明确问题中心词的内容，明确步骤，再根据限定词确定回答的重点，依据指令词确定需要答到的详细程度，清楚而准确地表达出其特征，让听者在脑海中呈现出你所看到的状态。笔者将“描述地理事物或现象特点”这种设问方式，分为三个亚类供同学对比、理解。 一、地理事物的形态或状态特征的描述 1.地理位置特征。一般从纬度位置（如高、中、低纬度）、海陆位置（如临海或深居内陆）、相对位置（相对于某个位置已确定的著名物体的位置）说明位置特点；对交通要道还要说明其交通位置，如马六甲海峡是联系太平洋与印度洋的交通要道。位置决定自然环境、影响经济发展，所以，除知道位置之外，更要思考这样的位置所具有的优势、缺点，评价某区域的地理位置。 基础知识 定位中国地理，徒手画出中国地图——雄鸡的形状10遍，按鸡眼睛——哈尔滨（45°N ,125°E）鸡脖子——北京(40°N ,120°N)、鸡背部——河西走廊(40°N, 100°N)、鸡尾巴——乌鲁木齐(44°N，88°E)、鸡定点——拉萨(30°N,90°E)、鸡后爪子——海南岛(20°N,110°E)、鸡前爪子——台湾岛(25°N,120°E)、鸡心脏——四川盆地(30°N,105°E)、鸡大肠——长江(30°N,东西向)、鸡小肠——黄河(兰州36°N,105°E\呼和浩特41°N，111°E\郑州34°N,104°E)等参照点的大致经纬度来定位。 定位世界地理，徒手画出世界地理轮廓10遍或定位大洲： 大洲 向西跨至 中央经线 向东跨至 纬 度 欧洲 0°经线 中央30°E 60°E 南：地中海40°N 英国伦敦、直布罗陀海峡 黑海、 开罗、维多利亚湖等 乌拉尔山、咸海、伊朗等 北美 大陆 120°W 90°W 60°W 南：主体墨西哥湾30°N或巴拿马运河10°N 北美洲西部 密西西比河、墨西哥湾等 北美洲东部、南美洲中部 非洲 大陆 0° 20°E 40°E 北：地中海40°N 南：好望角30°S 几内亚湾 刚果盆地、好望角 埃塞尔比亚高原、维多利亚湖 澳大利亚大陆 120°E 150°E 北端： 10°S 中：南回归线 南端： 40°S 西海岸 东海岸 南美 大陆 80°W 60°W 40°W 北端： 巴拿马10°N 或亚马逊河0° 中：南回归线 南端：60°S 西海岸 布宜诺斯艾利斯 东海岸 2.地形特征。从地形种类(高原、山地、丘陵、平原、盆地、山谷或河谷、冲积扇、三角洲)，地势、海拔高度、坡度陡缓四个方面概括.，必须回答一、二，后两个有时不说；有海岸线时，要描述海岸线的平直与曲折。其中地势是地表高低变化趋势，常用词语如：“西高东低或由东南向西北倾斜或东西两侧高中部低”等语句表述，判断的方法可根据等高线或河流的流向来判断。 基础知识：在等高线地图上识别五种主要地形区，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。 3.气候特征。一般从气温特征、降水特征、气温和降水的季节组合进行概述。 4.气温特征。从平均气温，日较差、年较差大小来描述。 5.降水特征。从年降水总量的多少，季节分配（要说明几月到几月降水多，几月到几月降水少，而不说冬、夏季节降水多少，因为南北半球很容易出错)等方面概括。 6.天气特征。（温、水、压、风） （1）气温 ①＞20℃ 高温、炎热 ；②0~20℃ 温暖、凉爽；③＜0℃ 低温、寒冷 （2）降水：晴朗、多云、阴雨、雪、雾（3）风：风向、风力大小 7.河流水系特征。一般从流程、流向、注入的海洋，支流与湖泊的多少及分布状况，河道深浅、宽窄、曲直，流域面积、河网密度、水系形态（羽毛状、树枝状、扇状等）等方面描述。 (1)流向,由地势决定，从海拔高处流向海拔低处。 (2)河网密度与降水和干湿状况及地形地势有关。平原广阔，地势低平，排水不畅且降水丰富，径流发育好，河流众多，河网密度大，如西欧平原、长江中下游平原等；反之则河网密度小，如澳大利亚中西部、西亚、北非等。 (3)流程长短主要受降水量多少、流域范围大小和地形地势的影响。 水文特征。一般从流量、流量的季节变化（或水位