江苏省大丰市万盈二中九年级化学 第四单元《物质构成的奥秘》教案 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 江苏省大丰市万盈二中九年级化学 第四单元《物质构成的奥秘》教案 人教新课标版 一　课标要求 1、知识与技能:了解原子的构成及构成各粒子的特征。初步了解相对原子质量的概念，会查表找到相对原子质量。 2、过程与方法：通过学习，学会分析图表。 3、情感态度与价值观：建立物质是无限可分的唯物主义观点。 二　课堂程序 （1） 原子的构成 1、思考并回答：分子和原子都是构成物质的一种粒子，水是由 构成，水分子由 构成。 铁由 构成，那么原子能否再分？原子怎样构成的？ 2、学生阅读教材P68-69第一自然段，交流对原子的构成的了解。 识记： （每一个质子带一个单位的 电荷） （居于原子中心带正电） （不带电） 原子 （每一个电子带一个单位的 电荷） 讨论：⑴在原子中有带正电荷的质子和带负电荷的电子，为什么整个原子不显电性？ ⑵你能画出氢原子的模型吗？ 3、观察分析表4-2，你从中获得哪些信息？ （1）核电荷数= （2） （3） （4） （二）相对原子质量 1、写一写一个氢原子、一个氧原子的质量，思考：这样书写方便吗？原子的质量又该怎样衡量？ 2、 引入相对原子质量 概