(新课标)天津市2018届高考英语二轮复习 第一部分 单项填空 专题二 代词和数词教案.pptVIP

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* 专题二 代词和数词 -*- 考情概览 纵观近五年的天津高考英语试题,对于代词的考查主要集中在替代词one,it,that和this等的用法。命题者把that,one,ones,those,this,it,them,these等不同用法的代词放在具体的语境中,让考生根据所替代的名词的特点和所跟定语的修饰特点对它们进行辨别。 另外,不定代词either,neither,both,none,another,other,the other,each,any,all,some和复合不定代词everybody,nobody,anybody,somebody也是很好的命题热点;反身代词的使用及其构成的惯用习语也要引起重视。 高考对数词的考查不频繁,近几年未曾出现关于数词的考题。但是,倍数的表达方式、分数或百分数做主语、及数量词做主语时的主谓一致情况也是考查的重点。 -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八 人称代词的用法 人称代词有人称、数和格的不同。主格在句中做主语或表语;宾格在句中做宾语,但在口语中也能做表语。在省略句中单独使用或用在not后(多用宾格)。如: —I like English. —Me too. —Have more wine? —Not me. -*- 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 【典例分析】—Who’s that at the door? —    is the milkman.? A.He B.It C.This D.That 答案为B项。句意:——门口那人是谁?——是送奶工。it是人称代词,指代不知道姓名或性别的人,这里用来表明身份。 Surprisingly,Susan’s beautiful hair reached below her knees and made    almost an overcoat for her.? A.them B.her C.itself D.herself 答案为C项。考查代词辨析。句意:令人惊奇的是,苏珊的秀发直抵膝盖以下,就像给她披上了一层外衣。根据句意及句子结构,选项表示的是主语hair,故应选择与主语hair同义的反身代词itself。 考点四 -*- 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 both,all,either,each,every,neither,none的用法 1.both,either,neither 用于两者。both意为“两者都”;either意为“两者中的任何一个”;neither意为“两者中的任何一个都不”。如: Both the boys are clever. Neither of the two boys is clever. 2.all,none,each,every用于多者。all意为“全部都”,指可数的东西时为复数,指不可数的东西时为单数;none意为“全都不,任何一个都不”,指可数的东西时可为单数或复数,指不可数的东西时为单数;each和every意为“每一个”,为单数,两者都能做定语用,但each还可做主语、宾语和同位语。如: All of the students are there. All (of) the milk is there. Each student may have one book. Each of them has an e-dictionary./They each have an e-dictionary. 考点四 -*- 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 【典例分析】 She’d lived in London and Manchester,but she liked    and moved to Cambridge.? A.both B.neither C.none D.either 答案为B项。考查代词。句意:她曾经在伦敦和曼彻斯特居住过,但是这两个地方她都不喜欢,于是搬到了剑桥。前面提到了两个地方,否定两者用neither。 考点四 -*- 考点一 考点二 考点三 考点五 考点六 考点七 考点八 The research group produced two reports based on the survey,but    contained any useful suggestions.? A.all B.none C.either D.neither 答案为D项。句意:这个研究小组在调查的基础上提供了两份报告,但是没有一份包含着有用的建议。根据but一词可知,此处表示转折,故用否定意义的代词,排除A项和C项;两者都否定用代词neither;none表示三者或三者以上全部否定。

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