浙江省义务教育第十二册第七单元 2_六年级语文教案.docVIP

浙江省义务教育第十二册第七单元 2_六年级语文教案_范文先生网 20詹天佑 教学目标 1．?养成读书的良好习惯，边读边想，适当做记号。 2．?学会10个生字，理解“阻挠”等11个词语的意思，能用“周密”、“藐视”造句。 3．?能理清段落的层次，了解先按概括后具体叙述的篇章结构。 4．?感受杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，严谨的科学态度，坚韧不拔的毅力和崇高的爱国主义精神。 重点和难点 重点：找出全文的中心句，理解中心句与全文内容的关系，理清段落层次；围绕中心细读课文，推敲课文的词句。 难点：能理清段落的层次，了解先按概括后具体叙述的篇章结构。 第1课时 教学目标 1．?初读课文，学会生字新词。 2．?读通课文，初步理解课文。 教学过程 1．?导入新课。 （1）?出示课题。 （2）?简介詹天佑及京张铁路。 2．?初读课文。 （1）?听录音，思考：詹天佑是怎样的一个人？用横线划出有关句子。 讨论回答上面的思考题。 （2）?默读课文，通过查字典或联系上下文学习生字新词。 3．?检查自学情况。 （1）?选择正确地读音。（做作业本第1题） （2）?读准这两个词，注意下面的字。 笑话?马虎?（要读轻声） （3）?注意下列的字的正确书写。 阻挠 勘测 居庸关 4．?默读课文，给课文分段并说说各段的大意。根据课后第1个思考题，按不同的内容来分段。 5．?布置作业。 （1）?抄写生字新词。做作业本第2