- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
20 12 52 9
山东医药 年第 卷第 期
电刺激小脑顶核及奥拉西坦治疗非痴呆性
血管性认知障碍的疗效比较
, , , , ,
韩 颖 李来有 史 欣 王娇兰 张 伟 李 欣
( , 0500 11)
河北医科大学第四医院 石家庄
: (FNS) (VCIND)
摘要 目的 观察电刺激小脑顶核 及奥拉西坦治疗非痴呆性血管性认知障碍 患者的临床疗
。 60 VCIND , FNS 30 。 ,FNS
效 方法 选择 例 患者 随机分为 组和奥拉西坦组各 例 在常规药物治疗的基础上 组给
FNS , 。 -P300 (ERP-P300)
予 治疗 奥拉西坦组给予口服奥拉西坦治疗 分别观察两组治疗前后事件相关电位 及蒙特
(MoCA) 。 MoCA (P < 0 . 01),
利尔认知评估量表 评分的变化 结果 两组治疗后 评分均较治疗前明显升高 均 且
FNS (P < 0 . 01); ERP-P300 、 (P < 0 . 01),FNS
组升高更显著 两组治疗后均有 潜伏期缩短 波幅增高 均 组治疗后潜伏
(P < 0 . 01), FNS (P < 0 . 01)。 FNS 、
期缩短较奥拉西坦组更明显 而奥拉西坦组治疗后波幅增高较 组更显著 结论
VCIND , FNS 。
奥拉西坦均可改善 患者的认知功能 但 对提高患者的执行能力更有效
: ; ;
关键词 认知障碍 电刺激疗法 奥拉西坦
中图分类号:R743 文献标志码:A 文章编号:1002-266X (2012)09-0010-04
Clinical effects of the cerebellar fastigial nucleus electrical stimulation and oxiracetam for
the treatment of vascular cognitive impairment without dementia
HAN Ying ,LI Lai-you ,SHI Xin ,WANG Jiao-lan ,ZH
您可能关注的文档
- 环保型混凝土搅拌站三维设计指导书.doc
- 环保设备沼气脱硫塔.pdf
- 环压强度试验仪.doc
- 环保与膜分离技术(六小).ppt
- 环境可靠性试验培训资料.pdf
- 环氧化酶2抑制剂致心血管系统疾病的作用机制王晨.pdf
- 现代大学生与现代职业技校生的优劣区别.doc
- 玻璃酸钠促进角膜上皮损伤愈合作用的机制研究.doc
- 现代都市人士常见身体皮肤问题.pdf
- 现浇高强轻质泡沫混凝土在央视地下停车库工程中的应用.pdf
- 包书皮 (教学设计)-2024-2025学年山东科学技术版(2023)小学综合实践活动一年级上册.docx
- 整理文具盒 (教学设计)-2024-2025学年苏科版(2023)小学劳动技术一年级上册.docx
- 《压岁钱袋》(教学设计)-2024-2025学年山东科学技术版(2023)小学综合实践活动一年级上册.docx
- 2024-2025学年湘美版小学书法三年级上册(全册)教学设计(附目录).docx
- 小老鼠(教学设计)-2024-2025学年山东科学技术版(2023)小学综合实践活动一年级上册.docx
- 自然物与人造物(教学设计)-2024-2025学年苏教版(2024)科学一年级上册.docx
- 人工世界(教学设计)-2024-2025学年苏教版(2024)科学一年级上册.docx
- 动画手翻书(教学设计)-2024-2025学年苏科版(2023)小学劳动技术一年级上册.docx
- 有趣的七桥问题(教学设计)-2024-2025学年人教版(2024)小学信息技术五年级全一册.docx
- 猜猜我是谁(教学设计)-2024-2025学年湘美版(2024)小学美术一年级上册.docx
文档评论(0)