语文苏教版三年级下册剪枝的学问 第一课时 课件.pptVIP

剪枝的;要求： 1、读准生字新词，把课文读正确，难读的地方多读几遍； 2、在不理解的词语下做个记号，并试着理解它的意思。; （1）“咔嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。我着急地问：“王大伯，您怎么啦？干吗要把这些好好的枝条剪掉呢？” （2）接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说：“来年就靠它们结桃子啰！”我将信将疑：剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？ （3）桃子成熟了，一个个光鲜红???，仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话。 ; “咔嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞， 一根根枝条被剪了下来。我着急地问： “王大伯，您怎么啦？干吗要把这些 好好的枝条剪掉呢？” ; “咔嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞， 一根根枝条被剪了下来。我着急地问： “王大伯，您怎么啦？干吗要把这些 好好的枝条剪掉呢？” ; “咔嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞， 一根根枝条被剪了下来。我着急地问： “王大伯，您怎么啦？干吗要把这些 好好的枝条剪掉呢？” ; “咔嚓、咔嚓”，随着剪刀 挥舞， 一根根枝条被剪了下来。我着急地问： “王大伯，您怎么啦？干吗要把这些 好好的枝条剪掉呢？”