汉语拼音教案设计.docVIP

拼音教学整体设想 教 学 目 标 情感、态度价值观 培养正确的读书，写字姿势，养成良好的学习习惯。 知识与技能 学会单韵母，复韵母，特殊韵母声母和有关音节，学会整体认读音节，认识声调符号。 过程与方法 经历观察、表述、尝试的过程。 掌握学拼音的方法。 重、难点 发准字母的音，认清字母的形。 掌握四个声调。 所处位置及 前后联系 拼音教学是学习汉语，学习普通话，学习语文的基础，在教新教材的教学中更起着举足轻重的作用。因此，在教学中，以音节教学为重点，从整体出发，培养学生的直呼能力。 课时安排 汉语拼音1-----15课 2课时 认一认1-----5 2课时 复习 2课时 实验小学 ??一?年级368 ???高效课堂导学案 总第（ ?4??）课时 课 ?题 ?aoe 主备人 ?李飞燕 辅备人 ?一年级全体语文教师 课 ?型 ?新授 课 ?时 ?2 时间 ?9月 执教人 ?李飞燕 学习 三维 目标 ??（1）学会aoe，能读准音，认清形，正确书写。知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调aoe的音。 能通过自我探索、发现，找到隐藏在插图中的字母的形，在模拟唱歌、打鸣的活动中读准字母的音。 明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。有主动学习的兴趣。有良好的写字习惯。 学习 重点 1、?学会