2003-2011年全国各省市中考文言文真题汇编:《生于忧患,死于安乐》讲解材料.docVIP

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  • 2019-08-22 发布于天津
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2003-2011年全国各省市中考文言文真题汇编:《生于忧患,死于安乐》讲解材料.doc

1 全国各省市中考文言文真题汇编: 《生于忧患,死于安乐》 一、2004年泰安市(10分) 阅读下面的文字,完成5-7题。 [甲]人恒过,然后能改;困于心,恒于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法加拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。(选自《孟子》) [乙]郑之鄙人学为盖。三年而大旱,无所用,弃而为秸槔。三年而大雨,又无所用,则还为盖焉。未几,盗起,民尽戎服,鲜用盖者。欲学为兵,则老矣。越有善农者,凿田种稻,三年皆涝。人谓宜泄水种黍,弗听,而仍其旧,乃大旱连岁。计其获,则偿歉而赢焉。故曰:“旱斯具舟,热斯具裘。天下名言也!”(选自《郁离子》) 5、解释句中加点的词。(2分) ①入则无法家拂士 拂: ②郑之鄙人学为盖 鄙: 6、翻译文中划线的句子。(4分) ① 人恒过,然后能改。 译: ② 旱斯具舟,热斯具裘。 译: 7、甲乙两文的主要观点是什么?写法上有什么共同特点?(3分) 答:甲文的主要观点: 乙问的主要观点: 共同特点: 二、2004年贵阳实验区(10分) 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无故国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也。 1.解释

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