2014版初中数学金榜学案配套课件：第二章--2-探索轴对称的性质(鲁教版七年级上·五四制)备课讲稿.pptVIP

2 探索轴对称的性质;探究：如图，将一张长方形纸对折，然后用笔尖扎出“14”这 个数字，将纸打开后铺平. (1)图中，两个“14”的关系是_____________.;【归纳】(1)如果两个图形关于某条直线对称，那么对应点所 连的线段被_______垂直平分. (2)成轴对称的两个图形的_________相等，_______相等.;【预习思考】 轴对称图形的每对对应点的连线的位置关系如何？ 提示：平行或在同一条直线上.;知识点1 轴对称的性质及其应用 【例1】如图所示，△ABC与△DEF关于直线 MN对称，其中∠C=90°，AC=8 cm，DE=10 cm， BC=6 cm. (1)线段AD与MN的关系是什么？ (2)求∠F的度数. (3)求△ABC的周长和面积.;【解题探究】(1)因为点A与点D的关系是一对_______， 所以MN_________AD. 理由是：如果两个图形关于某条直线对称，那么任何一 对对应点所连线段被对称轴_________. (2)①△ABC与△DEF全等吗？为什么？ 答：_____________________________.;②由此你能得到哪些相等的线段，相等的角？ 答：相等的线段有：____________________， 相等的角有：__________________________. ③所以∠F=____. (3)根据(2)的结论，得