济南版八下1.1生命的起源.docx

PAGE 1 PAGE 1 金山路中学__八年级 生物__教学案 ______班 ______组 姓名__________ 学号______ 主备人 李楠 审核人 孙卫卫 课型 新授 授课时间 2.25/26 课题 1.1生命的起源 学 习 目 标 1.能描述生命起源的过程，激发学生对生命科学发展的关注和兴趣。 2.了解米勒的实验设计过程，预测产生的有机小分子类别。 学 习 重 点 重点： 了解生命起源的化学进化过程，了解米勒的实验的设计过程。 难点： 了解生命起源的化学进化过程 学 法 指 导 小组合作、讨论探究 学 习 过 程 导 学 设 计 教学活动设计 教 学 设 计 【自主学习】（科学引领） 阅读课本第3页，完成下列问题： 一、生命起源的化学进化 生命起源的假说很多，但大多数学者认为地球上的原始生命是由_______________经过极其漫长的______________ 过程，逐渐演变而来的。 据科学推断，地球从诞生到现在，大约有___________年的历史。 原始地球的内部构造______________，___________活动频繁。火山喷发所释放出来的大量气体逐渐形成包围地球的原始大气。 原始大气层的成分有哪些？ __________、__________、______________、___________、_____________、________________。与现在地球上的大气层相比，原始大气没有_______________。 5、化学进化学说主要是由苏联学者______________提出的。 6、原始大气中无机物合成有机物的能量来自哪里？ ___________、_____________、_______________。 学生用： 教 学 设 计 二、生命起源的实验探究 阅读课本P5-P6内容，根据图5.1-3米勒实验装置示意图回答下列问题： 1、在米勒的实验装置中，向密闭的实验装置内循环流动的气体模拟了原始地球的什么成分？ _________________________________ 2、实验过程中的火花放电，模拟了原始地球的什么现象？ _________________________________ 3、冷凝管可使反应后的气体与水蒸气冷却形成液体，这模拟了什么过程？ _________________________________ 【研讨学习】 1、有机小分子物质是在____________________中产生的。 有机大分子物质是在__________________中产生的。原始生命诞生的标志是________________________________。 2、观察课本第4页，图5.1-2，你认为化学进化过程共有____________个阶段。 3、米勒的实验结果支持了生命起源过程中的_________________阶段。 【达标检测】 （1-3 so easy,老师再也不用担心我的学习！） 1、原始地球条件下，有机小分子物质、有机大分子物质和原始生命，分别在什么地方形成（ ） A.原始大气、原始大气、原始海洋 B.原始大气、原始海洋、原始海洋 C.都在原始海洋中 D.大气、海洋、海洋 2、我国科学家经过努力，在探索生命起源问题上，取得重大成果，1965年在世界首次人工合成了（ ） 教 学 设 计 A、氨基酸 B、结晶牛胰岛素 C、核酸 D、酵母丙氨酸转运核糖核酸 在原始地球条件下，由无机物形成有机物小分子物质的过程中，所需要的能量来自于（ ） 太阳 B、物质氧化分解 C、三磷酸腺苷水解 D、紫外线、闪电、高温等 （4-5 a little hard,good luck!） 原始生命诞生的重要标志是（ ） 简单有机物的形成 实现原始的新陈代谢和个体增殖 原始大气的形成 原始海洋的形成 地球上最早出现的原始生命，它的新陈代谢类型最可能是（ ） 自养厌氧型 自养需氧型 异养厌氧型 D、异养需氧型 （6 It’s very difficult.Are you ready? ） 我国学者对在吉林陨石雨中收集到的陨石进行分析，发现了氨基酸、核苷酸等多种小分子有机物，并测知陨石年龄为46亿年，这项研究成果可以证实（ ） 原始生命可能来自宇宙中的其他星球 原始地球上能够形成有机小分子物质 有机小分子物质形成于46亿年前 有机小分子物质