指南社会领域-(1)教学提纲.pptxVIP

《3—6岁儿童学习与发展指南》:社会领域的理解与实践;案例;社会领域教育;案例;分享主题;一、幼儿园社会领域教育的核心价值;（一）社会领域教育的意义;社会化的自然性和教育性;社会领域教育是幼儿全面发展必须的;《3—6岁儿童学习与发展指南》社会领域内容;幼儿社会领域学习与发展目标内容结构图;（二）幼儿园社会领域教育的目标社会领域的子领域划分;为何会划分为人际交往和社会适应两个子领域？;社会领域的目标;人际交往的目标;各年龄阶段的递进性——以愿意交往为例;社会适应的目标;（三）幼儿园社会领域教育的核心价值;案例;注重培养幼儿关心尊重他人的道德品质;目标3? 具有自尊、自信、自主的表现;9-24个月：自己扔尿布。 2-3岁：扔垃圾，整理玩具。 3-4岁：刷牙、浇花，喂宠物。 4-5岁：铺床，摆餐具。 5-6岁：擦桌子，收拾房间。 6-7岁：洗碗盘，独立打扫房间。 7-12岁：做简单的饭，清理洗手间，使用洗衣机。 13岁以上：换灯泡，擦玻璃，清理冰箱、炉台和烤箱，做饭，修草地。 ;美国自我意识教育;案例;强调幼儿的社会适应能力;案例分析：;指南强调在发挥孩子主体性的基础上进行规则教育;二、幼儿社会领域的学习特点;社会领域教育的三个要素：;案例;;案例：;案例分析;案例分析;感情态度教育的三种方式：;幼儿社会领域的学习特点是：;观察学习：;体验学习：;情景学习的两种策略：;情景学习就是