却迸射出兴奋和骄傲小妹妹撅juē.pptVIP

雨后…… 水里一群赤（ｃｈì）脚的孩子，快乐得好像神仙一样。  嫩绿的树梢（ｓｈāｏ）闪着金光， 广场上成了一片海洋! 思考： 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 我们应该怎样去读这句话呢？ 水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。 读了这句话，你想知道什么呢？ 雨后 嫩绿的树梢（ｓｈāｏ）闪着金光， 广场上成了一片海洋! 水里一群赤（ｃｈì）脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 　　　　 小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅（ｊｉàｎ）得高高。 他喊：“妹，小心，滑!” 说着自己就滑了一跤! 　　　　 同桌合作，朗读诗歌 要求： 1.每人都要读一遍诗歌，相互纠正读音。 2.说出自己认为最能体现孩子们快乐的小节，并互相说说写的是谁？ 挑战小勇士我能行：一边看一边想，再感情朗读。 小哥哥（ ）地踩着水， 把水花溅得（ ）。 他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一跤。 小哥哥（使劲）地踩着水， 把水花溅得（高高）。 他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一跤。 仔细看图，想想：摔倒的小哥哥脸上的表情是怎样呢？ 小妹妹撅(juē)着两条短粗的小辫儿(biànr)， 紧紧地跟在泥裤子后面。 她咬着唇(chún)儿， 提着裙(qún)儿， 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 也这么痛快地摔一跤！ 再读课文第四小节，并思考回答： 1.反义词：短粗—（