广西桂林灵川县第三中学八年级数学《15.2.1平方差公式》课件 人教新课标版.pptVIP

15.2.1 平方差公式 学习目标 会推导平方差公式； 能运用公式进行简单的运算； 发展学生的符号感和推理能力。 学习重、难点 重点 平方差公式的推导和应用． 难点 灵活运用平方差公式． 观察以下等式的左边与右边，你发现了什么规律？能不能大胆猜测得出一个一般性的结论？ 今天我们学习了什么？ * * * * .预习检测 计算： (1) (x+2)(x-2) 　 (2) (1+3a)(1-3a) (3) (x+5y)(x-5y) (4) (y+3z)(y-3z) 解：原式 解：原式 解：原式 解：原式 (x + 2)(x – 2) = x2 - 4 (1 + 3a)(1 – 3a) = 1 – 9a2 (x + 5y)(x – 5y) = x2 - 25y2 (y + 3z)(y – 3z) = y2 - 9z2 规律：1）左边是两个数的和乘以这两个数的差； 2）右边是这两个数的平方的差． 探究 自学指导 平方差公式 对于大家提出的猜想，我们一起来进行证明． 证明：(a+b)(a-b) 我们经历了由发现——猜测——证明的过程，最后得出一个公式性的结论，我们将这个公式叫做平方差公式. 两数和与这两数差的