土木工程系06届毕业生跟踪调查报告.docVIP

PAGE PAGE 2 目 录 06届毕业生跟踪调查报告……………2 07届毕业生跟踪调查报告……………5 08届毕业生跟踪调查报告……………9 毕业生跟踪调查表……………………12 土木工程系06届毕业生跟踪调查报告 为了及时了解我系毕业生就业情况和社会对人才需求规格的要求,促进我系的教学改革、专业设置和毕业生就业制度改革,学校特组织本次毕业生跟踪调查。2007年3月至5月我们对我系长期合作的就业实习单位和企业的毕业生进行了跟踪调查，通过与用人单位的人事经理和有关部门负责人的洽谈以及与学生进行座谈,取得了大量的资料,汇报如下： 一、毕业生整体就业情况 毕业生的专业决定毕业生的去向和工作性质。通过调查我们了解到，我系大多数毕业生对工作较满意，有一部分毕业生已经在单位机关担任行政管理工作，但大部分毕业生在项目一线工作。本次调查的学生从就业单位的规模看,多数在大型企业、外资企业。从就业单位性质上来看60%在民营企业，从就业的地域上来看大部分在城市的郊区。这样一种就业状况是与该区域人才需求和施工企业的项目分布规律及学生所学专业特点相联系的。 二、调查评价的基本情况 （一）用人单位对我系毕业生的评价 在对毕业生所在单位的调查中，从问卷调查的结果看，用人单位对我系毕业生的政治思想表现和职业道德予以充分肯定，一致认为我系毕业生在工作中都表现出较高职业素养，以及对他们的工作技能和素质给予较高的评价。 部分用人单位对毕业生的评价摘要如下： 湖南省第五工程公司人力资源部文部长说：“实践操作能力与社会交际能力较强，基本知识扎实。” 湖南省第三工程公司办公室林主任对我系毕业生的评价是这样的：“工作积极且好学好问，尊敬领导团结同事，有一定的管理能力及合作精神。” 湖南高岭建设集团某项目部经理说：“基本知识扎实，学生的管理能力较强，容易适应企业，为人谦和。” 但是，有部分用人单位对我系学生的就业观念、竞争意识、心理素质等方面的教育提出了改进意见。 主要有以下几点。 个别同学眼高手低不能安心工作，跳槽情况比较严重。特别是在国有企业，人员流动频繁。单位希望学校能加强对学生就业思想教育，使学生真正能够爱岗敬业。 个别毕业生心理素质差，经不起批评，经不起挫折。用人单位提出希望学校加强对学生全面综合素质教育，特别是心理素质和适应能力的教育，提高学生的社会竞争力。 有些用人单位反映我系毕业生动手能力与工作需要有差距，反映我系专业实践训练与岗位需求结合需要调整。 （二）毕业生对本专业教学工作整体评价 通过召开座谈会、问卷调查等方法，了解到大多数毕业生对学校的总体教学工作评价较好，绝大部分毕业生认为我系的教学工作为中等偏上的水平，有部分学生认为已达到优秀。其中，90%以上的毕业生认为我系教师的教书育人、学生的学习秩序和自我管理为优良；近90%的毕业生认为我系的师资队伍状况、专业设置和课程结构、教学管理制度、校系管理人员素质为优良；85%以上的毕业生认为我系的教学仪器设备、图书资料、教学内容、方法和手段为一般水平，有个别学生认为我系在图书资料、综合能力培养、教学管理制度及后勤服务等方面评价一般。 提出了一些意见和建议： 1．社会活动较少，应增强对社会的了解和综合能力的锻炼。希望学校能合理安排学生的学习时间，每年至少组织一次社会实践活动，特别是顶岗实习，到实际工作中学习工作经验，锻炼工作能力，使学生得到全面发展。 2、教学设施需要改进。毕业生反映，学校的教学设备仪器较为缺乏、落后，图书资料尤甚，应增加这方面的投入。实验仪器跟不上时代，新技术不能及时引进。缺乏在生产第一线的高级技术人才指导教学。教学与实践有些脱节。 三、调查启示 在调查中我们发现毕业生们对母校都有很深厚的感情，也十分关心学校的发展，毕业生们认为母校“培养应用型技能人才”的培养目标是正确的，教育手段和培训方法是有效的，但也要与时俱进不断完善，对学校的建设和发展提出了许多中肯的意见和建议。由此我们感到学校在以下几个方面可以进行加强： 1、精心组织多种学生活动，培养和锻炼学生的多方面能力 素质教育是让学生全面发展的教育，学生综合能力的培养，既有赖于其自身对知识的探求，更有赖于其自身精神和行为的磨练和修养。事实表明，学生活动有利于培养学生的集体主义精神、团队合作精神、开拓创新精神，有利于培养学生的各方面能力，提高学生的总体素质。要精心组织学生开展诸如社会调查、社会服务以及各类文娱、体育活动，融素质教育于活动之中；各类活动应注意考虑与专业培养相结合，同时要注重发挥学生个体的不同特点，力求做到让学生人人积极参与、人人从中受益。 2、重视学生基本技能、基本知识的教育 通过对这些相关企业的调查，企业负责人都强调，学生不仅要有良好的思想素质，在专业上更要有扎实的基本知识和基本技能，这样才能够在相应的工作岗位上很快进入